【題目】圖a﹣b表示不同的生物學含義,M代表相關的高低量,下列說法錯誤的是( )
A.若M表示種群密度,a﹣d表示同種生物的四個種群,則種群b種內斗爭最激烈
B.若M表示物種豐富度,a﹣d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強
C.若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養(yǎng)級
D.若M表示基因多樣性,a﹣d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b
【答案】B
【解析】解:A、若M表示種群密度,則b種群密度最多,種內斗爭最激烈,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性越強,而恢復力穩(wěn)定性越弱,若M表示物種的豐富度,則b生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力最強,抵抗力穩(wěn)定性最強,但恢復力穩(wěn)定性弱,B錯誤;
C、若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一條食物鏈中的四個物種,因為能量是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高,則a是最高營養(yǎng)級,C正確;
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b,因為在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是基因多樣性大的,D正確.
故選:B.
生物數(shù)量越多,競爭力越強;生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復雜,自我調節(jié)能力就越強,則抵抗力穩(wěn)定性越強;生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減;基因多樣性越豐富,生物適應環(huán)境的能力越強.
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【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖所示,由此可初步推測( )
A.濃度高于10﹣6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系,下列相關敘述正確的是( )
A.甲同化的有機物中的能量一部分因細胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有種群構成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構
C.丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和
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【題目】關于下圖的說法正確的是
A. 此細胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期,有4個四分體
B. 在減數(shù)第一次分裂時①和②會發(fā)生分離,③和④會發(fā)生分離
C. 此細胞中含有4個染色體組
D. a和b染色單體上的DNA中堿基序列一定相同
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【題目】關于人體內環(huán)境中pH調節(jié)的敘述,不正確的是
A. 人體血液的pH通常在7.357.45之間
B. 血液中乳酸過多時,就會與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3
C. 血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結合形成NaHCO3
D. pH的相對穩(wěn)定是在神經(jīng)—體液的調節(jié)下完成的
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【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是( )
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
D.加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
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【題目】白樺是一種喜陽、耐寒的喬木,主要分布在我國東北、華北山區(qū).為研究白樺的生長狀況,科研人員調查了東北某個以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落.
(1)研究者采用法進行調查種群最基本的數(shù)量特征 , 據(jù)此對喬木的樹齡進行劃分,分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(1040年生)以及成熟、過熟林(40年生以上)三個年齡組.
(2)群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計結果圖1、圖2;圖3為碳循環(huán)示意圖.由圖1分析可以看出,白樺1020年生的數(shù)目較少,而4050年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下 , 導致幼齡林數(shù)量生長難以進入下一齡級.據(jù)此預測白樺種群未來的變化趨勢是 . 由圖2結果可知,水曲柳種群的年齡組成屬于型.綜合上述分析,的幼苗耐蔭能力強,由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種.
(3)在圖3中A、C依次代表、;圖中以CO2形式循環(huán)的過程為(填圖中數(shù)字)
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【題目】在做分離分解尿素的細菌實驗時,甲同學從對應106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。甲同學的結果產生原因可能有( )
①土樣不同
②培養(yǎng)基污染
③操作失誤
④沒有設置對照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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