【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D. 太空育種與其他誘變育種方法在本質(zhì)上是一樣的

【答案】D

【解析】基因突變具有多害少利性，A錯(cuò)誤；基因突變具有不定向性，B錯(cuò)誤；基因突變只是改變某個(gè)基因產(chǎn)生新的基因，不能產(chǎn)生新的植物，C錯(cuò)誤；太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的，都是引起基因突變，產(chǎn)生新的性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是

A. 二者的細(xì)胞在分裂，都會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和染色體的轉(zhuǎn)化

B. 二者的細(xì)胞中，光合色素都分布在葉綠體類囊體的薄膜上

C. 二者的細(xì)胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATP

D. 細(xì)胞中都含有DNA和RNA，主要的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 免疫活性物質(zhì)都是在免疫細(xì)胞中產(chǎn)生的

B. 抗體、淋巴因子等可通過(guò)與抗原結(jié)合發(fā)揮免疫作用

C. 吞噬細(xì)胞在特異性和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

D. 相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)是過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是（ ）

A. 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說(shuō)法中正確的是

A. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B. 物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D. 有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知，在相關(guān)條件下，這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

A．C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

B．

C．C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10［H］+能量

D．CO2+H2O（CH2O）+O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體

后15N：

A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C．發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中

D．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的幾個(gè)主要組成部分，下列說(shuō)法正確的是

A．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分相對(duì)穩(wěn)定

B．圖中如果④中蛋白減少或①流動(dòng)受阻，均可導(dǎo)致⑥增多

C．如果⑦表示肝細(xì)胞，飯后4小時(shí)的A端CO2濃度較B低；但葡萄糖濃度較B端高

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jcm-2a-1）

（1）圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用，碳元素在A和B之間以 的形式進(jìn)行傳遞。

（2）B與C之間的能量傳遞效率為 ，據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是 ．

（3）在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析，簡(jiǎn)述這種做法的意義是 。

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