在一個透明的容器中加入適量NaHCO3/Na2CO3稀溶液,將楊樹葉片迅速封入其中,裝置如圖所示,搖動容器,使容器內(nèi)空氣中的CO2和溶液中的CO2達到動態(tài)平衡,在保持溫度不變的條件下進行實驗.下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是( 。
A、光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH將減小
B、隨著光照時間的延長,溶液的pH的變化速度趨于變慢
C、如果將裝置置于暗室中,一段時間后,溶液的pH將減小
D、該裝置可以用來研究植物的光合作用和呼吸作用的強度
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2,處于動態(tài)平衡狀態(tài)中.而新鮮葉片在光照條件下不斷吸收CO2,使反應(yīng)不斷NaHCO3分解方向進行,而Na2CO3溶液的PH大于NaHCO3溶液,故會觀察到溶液PH增大.
解答: 解:A、光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH將增大,A錯誤;
B、隨著光照時間的延長,二氧化碳的濃度會降低,呼吸作用變慢,溶液的pH的變化速度趨于變慢,B正確;
C、如果將裝置置于暗室中,葉片只進行呼吸作用,釋放二氧化碳,NaHCO3溶液濃度增大,所以一段時間后,溶液的pH將減小,C正確; 
D、該裝置可以用來研究植物的光合作用和呼吸作用的強度,D正確.
故選:A.
點評:考查了光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化,重點考查我們的分析和綜合運用知識的能力.注意理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,哪一項不屬于有關(guān)種群數(shù)量特征描述(  )
A、2009年,成都市的人口出生率為6.77%
B、我國的人口將逐漸步入老齡化階段
C、蜜蜂等動物遇到敵害,常集群攻擊
D、水葫蘆的入侵使某湖泊中蓮的死亡率升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學(xué)都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比.
甲組同學(xué)的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
8
.乙組同學(xué)的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

(1)用簡圖表示兩組同學(xué)共同的實驗過程(請寫遺傳圖解).
(2)請預(yù)測該實驗中F2的表現(xiàn)型及比例:
 

(3)在圖中選出甲乙兩組在用親本雜交時的授粉過程. 甲組:
 
,乙組:
 

(4)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育,還是來自受精胚珠的發(fā)育,
請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷.
A.簡要的實驗步驟:把純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,進行相互授粉,測定各植株上所結(jié)籽粒的口味.
B.實驗預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論分別是:①
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國研究人員對80名患有耳朵炎癥的兒童分別采用注射抗生素和口服抗生素治療.結(jié)果顯示,注射抗生素的病人,痊愈的時間要比口服抗生素的病人快3天至5天,而且治愈率達85%,而口服抗生素的治愈率為59%.以下敘述正確的是(  )
A、該項研究采用的科學(xué)方法是調(diào)查法
B、該項研究的結(jié)論是注射抗生素比口服抗生素更有效
C、研究結(jié)果表明,口服抗生素會因為消化作用而失效
D、該項研究中實驗對象被分為兩組,每組40人

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過單倍體的途徑培育小麥新品種可以大大縮短育種年限,培養(yǎng)單倍體苗所用的花藥應(yīng)取自于( 。
A、某一優(yōu)良品種
B、被確定為父本的植株
C、F1
D、F2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是四幅關(guān)于光合作用和細胞呼吸的圖,有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同
B、乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點一定上移
C、丙圖中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用最大
D、丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在食物(養(yǎng)料)充足和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,種群數(shù)量增長曲線為如圖所示的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點的敘述,不正確的是( 。
A、共同進化導(dǎo)致生物多樣性
B、物種是生物進化的基本單位
C、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D、自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

1970年,科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,用發(fā)紅色熒光的染料標(biāo)記人細胞表面的蛋白質(zhì)分子,將小鼠細胞和人細胞融合.如圖表示小鼠細胞和人細胞融合形成的異核體(含有兩個核的細胞),最后形成雜種細胞(其中有一個融合的核).

(1)在熒光標(biāo)記的小鼠細胞和人細胞融合實驗中,發(fā)現(xiàn)這兩種細胞剛?cè)诤蠒r,融合細胞的一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布.這一實驗證明了
 

(2)已知人細胞有23對染色體,小鼠細胞有21對染色體,則圖中由異核體開始形成的雜種細胞中至少含有
 
條染色體.
(3)動物細胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可采用
 

(4)動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分不同,表現(xiàn)在它通常含有氨基酸、葡萄糖、無機鹽、維生素和
 
等.在培養(yǎng)雜種細胞過程中,需定期更換細胞培養(yǎng)液,其目的是
 

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