下列生物概念有幾項是正確的( 。
①原核細(xì)胞中,DNA位于細(xì)胞質(zhì);
②基因與DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念.基因側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能,DNA主要反映遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成;
③中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)傳遞規(guī)律;
④位于同源染色體上相同位置的基因,控制同一種性狀.
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點:核酸的種類及主要存在的部位,基因與DNA的關(guān)系,中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識點是DNA的分布,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,基因與DNA的概念,中心法則的內(nèi)容,同源染色體的概念,基因與性狀的關(guān)系,梳理修改知識點,然后分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解;①原核細(xì)胞無細(xì)胞核,原核細(xì)胞中,DNA位于細(xì)胞質(zhì)中的擬核區(qū),①正確;
②基因與DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念.基因側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能,DNA主要反映遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成;
③中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)傳遞規(guī)律,③正確;
④位于同源染色體上相同位置的基因,控制同一種性狀,④正確.
故選:D.
點評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并運用相關(guān)知識通過分析、比較、綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)乙圖中[③]的名稱是
 
.它的形成與細(xì)胞器
 
有關(guān).為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(4)靜息時,乙圖中①處內(nèi)外的電位呈
 
;受到刺激時,細(xì)胞膜對
 
的通透性增加,導(dǎo)致①兩側(cè)的電位發(fā)生變化,產(chǎn)生興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列表格完成下面的問題:

(1)A1
 
,A2
 
;A3
 
,存在于
 
中;A4通稱
 

(2)小分子c是
 
,1分子的c是由
 
 
、
 
組成的. D與E組成成分的不同表現(xiàn)在
 

(3)C的作用是
 

(4)可利用
 
對細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察到D、E在細(xì)胞中的分布,其中物質(zhì)D被
 
染成
 
色.
(5)B在動、植物體內(nèi)分別主要是
 
 
;b的主要功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于不同生物的堿基、核苷酸、核酸種類的描述正確的是( 。
 A
金絲猴
B
廣玉蘭
C
H7N9型流感病毒
D
大腸桿菌
堿基8種5種5種4種
核苷酸8種8種8種4種
核酸2種2種2種1種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使ADP含量增加的是(  )
A、細(xì)胞分裂時紡錘絲的收縮
B、線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合
C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因不全位于染色體上
B、DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變,一定會引起基因突變
C、生物發(fā)生基因突變后一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變
D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對離體蛙心進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.實驗說明鈣鹽和鉀鹽(  )
A、對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D、對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等.由此可以判斷該組織是(  )
A、家兔B、鯽魚
C、薺菜D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞中DNA存在的場所有( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、以上結(jié)構(gòu)中都存在

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同步練習(xí)冊答案