【題目】下列各項(xiàng)與ATP的有關(guān)敘述中，不正確的是

A．ATP中的“A”表示含有氮元素的腺苷

B．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)也是ATP

C．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加

D．細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，ATP消耗會(huì)增加，以維持Na+濃度穩(wěn)定

【答案】C

【解析】ATP是三磷酸腺苷，其中的“A”表示腺苷，含有氮元素，A正確；ATP是一切細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，B正確；甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，所以ADP不會(huì)增多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，細(xì)胞需要通過將胞內(nèi)多的Na+運(yùn)出，而只有主動(dòng)運(yùn)輸能做到，所以為了向外轉(zhuǎn)運(yùn)多的Na+,主動(dòng)運(yùn)輸加強(qiáng),而主動(dòng)運(yùn)輸又是耗能的，所以消耗ATP的量增加，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答有關(guān)問題：

(1)圖中B是________， G是________。

(2)圖中E和F的關(guān)系是________。

(3)F的基本組成單位是圖中的________，共有________種。

(4)通常情況下，1個(gè)H中含有________個(gè)F,1個(gè)F中含有________個(gè)E,1個(gè)E中含有________個(gè)D。

(5)在D構(gòu)成的鏈中，與一分子B相連接的有______________分子C和______________分子A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜的識(shí)別功能與膜蛋白有關(guān)

D. 細(xì)胞膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在溫度和PH等均為最適的條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng)．c和d（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)．酶催化作用的原理是 ．
（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是 ． 如果溫度升高5℃，催化速率將變 ．
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線．
（4）圖丙中若X表示一定范圍的溫度，A與C點(diǎn)的酶活性相同，這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下，酶的狀態(tài)（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界合成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有多少種（ ）

A. 20 B. 30 C. 40 D. 60

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①

B. 給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C. 單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤

D. 如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，分別是

A. 等于1．0、等于1．0

B. 等于1．0、小于1．0

C. 小于1．0、小于1．0

D. 等于1．0、大于1．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________________________。

(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是_____________________。

(3)綜合圖2和圖4可以證明感受光刺激的部位是__________________，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端_________________。

(4)綜合圖6和圖7可以證明____________能夠產(chǎn)生某種__________的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。

(5)經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯從土壤溶液中吸收的磷元素，可用于合成

A. NADPH和RuBP B. ATP和纈氨酸

C. 磷脂分子和脫氧核糖 D. 纖維素和丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案