【題目】如圖表示甲狀腺激素的分泌過(guò)程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。
(2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將 (填“升高”、“不變”
或“降低”)。若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與 (填激素名稱(chēng))相同的生理作用。
【答案】(1)分級(jí) (負(fù))反饋 (順序可顛倒)
(2)不變 提高
(3)促甲狀腺激素
【解析】
試題分析:(1)促甲狀腺激素釋放激素作用垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,作用甲狀腺分泌甲狀腺激素,體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié);甲狀腺激素含量過(guò)高抑制垂體和下丘腦分泌相關(guān)激素,體現(xiàn)了(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。
(2)激素②為促甲狀腺激素,成分是蛋白質(zhì),口服后被消化酶分解失去活性,故對(duì)生命活動(dòng)無(wú)影響;③為甲狀腺激素,成分是氨基酸,口服后能被消化道吸收,具有正常生理功能;甲狀腺的作用由促進(jìn)代謝,所以對(duì)缺氧敏感性提高。
(3)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素是促甲狀腺激素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:
(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,題中提到的某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過(guò)程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是_________分裂過(guò)程;曲線由J到O表示的是_______分裂過(guò)程。
(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________(用字母表示);E時(shí)期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞;G時(shí)期的細(xì)胞稱(chēng)___________。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)開(kāi)__________________;由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞;由F→G,DNA含量再減少一倍,原因是_______________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 。
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,是因?yàn)開(kāi)__________使兩配子結(jié)合成合子。I時(shí)的細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )
A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B.機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.血漿濃度升高會(huì)促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加
D.組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述,不正確的是( )
A.都由體內(nèi)專(zhuān)門(mén)的腺體細(xì)胞分泌
B.都經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸
C.都是含量微小但有高效的調(diào)節(jié)功能
D.可在其含量過(guò)高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D. 血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體組成Aa的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中AA、aa、Aa分離的時(shí)期為
A.減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期
C.都是減數(shù)第一次分裂后期
D.都是減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是
A.l:2:l B.4:4:l C.3:2:l D.9:3:l
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