7.圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器是②核糖體(填序號(hào)和名稱(chēng)),在圖二中的③、⑧能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP(只填序號(hào)).
(2)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法.
(3)大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②⑧ (填序號(hào)).
(4)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是②③⑦ (填序號(hào)).

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
3、分析題圖:
圖一細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜、②是核糖體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是細(xì)胞核、⑤是線粒體、⑥是中心體、⑦是高爾基體;
圖二細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁、②是液泡、③是線粒體、④是高爾基體、⑤是細(xì)胞核、⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦是核糖體、⑧是葉綠體.

解答 解:(1)抗體屬于分泌蛋白,圖一中①~⑦各結(jié)構(gòu)中,與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器是②核糖體,在圖二中的①~⑧各結(jié)構(gòu)中,能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP的有③線粒體(有氧呼吸的第二、第三階段)、⑧葉綠體(光合作用的光反應(yīng)階段).
(2)研究圖一細(xì)胞所示的分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法.
(3)大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞(原核細(xì)胞)與圖一細(xì)胞(真核細(xì)胞)相比最明顯的區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②液泡和⑧葉綠體.
(4)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離(與②液泡有關(guān)),隨后細(xì)胞可以主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子,而主動(dòng)運(yùn)輸需要⑦核糖體合成蛋白質(zhì)提供載體、③線粒體提供能量.
故答案為:
(1)②核糖體      ③、⑧
(2)同位素標(biāo)記法
(3)沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核   ②⑧
(4)②③⑦

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)、掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

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某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是

A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃,最適pH為8

B.當(dāng)pH為8時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C.一定范圍內(nèi),隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度不變

D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響

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下圖①表示某雄性高等動(dòng)物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,結(jié)合圖②分析錯(cuò)誤的是

A.圖①所示細(xì)胞分裂時(shí)期處于圖②中的BC段

B.圖①細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C.圖①細(xì)胞中含有0個(gè)四分體

D.圖②中D點(diǎn)后的細(xì)胞中不可能含有兩條Y染色體

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15.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月,如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.該種群的年齡結(jié)構(gòu)變化一定是由于天敵入侵導(dǎo)致的
B.該種群10月份的出生率可能為零
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.1表示磷酸,2表示脫氧核糖
B.3與4通過(guò)氫鍵連接
C.1、2和3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸
D.3和4可表示腺嘌呤和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNAB.該蛋白酶不能降解甲酶
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.乙酶活性下降是酶濃度過(guò)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.酵母菌在自然界分布廣泛,主要生長(zhǎng)在偏酸性的潮濕的含糖環(huán)境中,易于培養(yǎng),且生長(zhǎng)迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中,如釀酒酵母作為重要的模式生物.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
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(2)實(shí)驗(yàn)室以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐保留一定的氧氣,乙發(fā)酵罐為無(wú)氧條件(甲、乙罐中葡萄糖足量,其他條件相同且適宜),定時(shí)測(cè)定發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,結(jié)果如圖所示.

①甲發(fā)酵罐從第2h開(kāi)始無(wú)氧呼吸.在第4h~7h之間無(wú)氧呼吸速率變化情況是先增加,后減慢.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)一條核苷酸鏈的描述正確的是( 。
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