下列細(xì)胞中存在有葉綠體的是


  1. A.
    根尖細(xì)胞
  2. B.
    葉片上表皮細(xì)胞
  3. C.
    葉肉細(xì)胞
  4. D.
    莖內(nèi)形成層細(xì)胞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）黃皮是人們喜愛的熱帶水果之一，下圖表示一株生長 的黃皮在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量的變化情況。圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積，a~h表示曲線上的點。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）黃皮果實中特有的酸甜物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞的__________________中。

（2）葉綠體中光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP、[H]參與暗反應(yīng)中的_________________過程。捕獲光能的色素中含量最多的是_____________________________。

（3）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時間點有_________________；假設(shè)24h內(nèi)呼吸速率不變，則該黃皮的最多光合速率為__________________________。

（4）這株黃皮在一晝夜中有機(jī)物積累量可用代數(shù)式表示為______________________（用A、B、C表示），其中曲線上b~d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化為________________。

（5）與曲線上g點相比，h點所對應(yīng)的時刻，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試（三模）生物試卷 題型：綜合題

中國古代茶農(nóng)頗具智慧，能制作出一種介于紅茶和綠茶之間的綠葉紅鑲邊的半發(fā)酵茶——烏龍茶。為了解烏龍茶的制作工藝和原理，某興趣小組上網(wǎng)查找資料得知：①茶樹的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一種叫茶多酚的植物堿，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下氧化，氧化的茶多酚使茶葉變紅。 ②烏龍茶的制作工藝：萎凋→做青→炒青→揉捻→干燥。最關(guān)鍵的便是做青階段，將萎凋后的茶葉置于搖青機(jī)中搖動，葉片互相碰撞，擦傷葉緣細(xì)胞，從而促進(jìn)酶促氧化作用�！� 葉緣細(xì)胞的破壞，發(fā)生輕度氧化，葉片邊緣呈現(xiàn)紅色。葉片中央部分，葉色由暗綠轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠，即出現(xiàn)“綠葉紅鑲邊”。

請結(jié)合你所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列問題。

（1）茶多酚最可能存在于植物細(xì)胞的           中，茶多酚氧化酶最可能存在于                  

（以上兩空均填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），做青過程中邊緣細(xì)胞擦傷，有利于茶多酚與茶多酚氧化酶的充分接觸。

（2）在做青時，需將溫度控制在30～40℃范圍內(nèi)，其原理是                                      

                         ，從而使茶葉邊緣部分發(fā)生輕度氧化。

（3）在炒青過程中，是迅速將溫度提高到70℃左右，目的是                                    ，

從而保持茶葉中部茶多酚不被氧化；從烏龍茶制作工藝和效果來推測70℃溫度會導(dǎo)致                

（填“全部”或“部分”）葉綠素的破壞。

（4）某興趣小組了解到烏龍茶的制作工藝和原理之后，想通過實驗探究茶多酚氧化酶的最適溫度是多少？設(shè)計了如下實驗方案：

①取生長狀況良好的新鮮茶葉120片，隨機(jī)分成     組，每組葉片數(shù)目相同；

②預(yù)設(shè)實驗溫度依次為30℃、32℃、34℃、36℃、38℃、40℃；

③將各組新鮮茶葉放入預(yù)設(shè)溫度的恒溫箱中，保溫1小時；

④觀察并統(tǒng)計茶葉變成紅色比例。

該實驗小組設(shè)置的各個實驗組之間互為        實驗。該實驗小組在保溫1小時后觀察發(fā)現(xiàn)，各實驗組茶葉顏色均為綠色，并無差異。經(jīng)討論分析，其實驗失敗的原因可能是：

a、                                                                    ；

b、                                                                    。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

植物細(xì)胞中存在“ADP＋Pi＋能量     ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是                                  

A．夜間有O2存在時①主要發(fā)生在線粒體

B．線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)

C．參與①、②過程的酶是同一種酶     

D．葉綠體內(nèi)ATP的轉(zhuǎn)運方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物細(xì)胞中存在“ADP+Pi+能量②①→ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    夜間有O2存在時①主要發(fā)生在線粒體
  2. B.
    線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
  3. C.
    參與①、②過程的酶是同一種酶
  4. D.
    葉綠體內(nèi)ATP的轉(zhuǎn)運方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省元濟(jì)高級中學(xué)浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

植物細(xì)胞中存在“ADP＋Pi＋能量②①→ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是                                         

A．夜間有O2存在時①主要發(fā)生在線粒體
B．線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C．參與①、②過程的酶是同一種酶
D．葉綠體內(nèi)ATP的轉(zhuǎn)運方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

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