A、每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成 |
B、細(xì)菌在液體培養(yǎng)基上才能形成菌落 |
C、菌落的特征可以作為鑒定菌種的重要依據(jù) |
D、伊紅、美藍(lán)染料可以使乳酸桿菌的菌落呈現(xiàn)金屬光澤的紫黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 油脂 | ① |
試劑 | 雙縮脲 | ② | 本尼迪特 |
顏色反應(yīng) | ③ | 橙黃色 | 紅黃色 |
A、淀粉、蘇丹Ⅲ、紫色 |
B、蔗糖、雙縮脲、紫紅色 |
C、還原糖、本尼迪特、藍(lán)紫色 |
D、果糖、蘇丹Ⅲ、紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、祖父--父親--男孩 |
B、祖母--父親--男孩 |
C、外祖父--母親--男孩 |
D、外祖母--母親--男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三女一男或全是女孩 |
B、全是男孩或全是女孩 |
C、三女一男或兩女二男 |
D、三男一女或二男二女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期 |
B、 圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段 |
C、 圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生2個次級精母細(xì)胞 |
D、 圖細(xì)胞中含有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度在30℃左右時(shí)真光合速率最大 |
B、光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段 |
C、若溫度保持25℃,每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長 |
D、光合、呼吸都受到溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A、細(xì)菌的死亡不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定 |
B、第2、3組對比表明,使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌 |
C、實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)有2μg/mL青霉素做處理的對照組 |
D、此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的逐代選育過程中,沒有新基因的產(chǎn)生,進(jìn)而也就沒有生物進(jìn)化 |
B、基因工程可按照人的意愿來改變生物的性狀,反映出自然界生物的變異可能是定向的 |
C、生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化,進(jìn)而導(dǎo)致生物的多樣性 |
D、誘變育種的原理為基因突變,該變量為生物進(jìn)化提供原材料并決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 |
B、幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入 |
C、只保留有非特異性免疫功能 |
D、有免疫功能的球蛋白合成能力減弱 |
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