4．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．

分析 1、數(shù)學(xué)模型指的是用來(lái)描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式．它將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題歸結(jié)為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上利用數(shù)學(xué)的概念、方法和理論進(jìn)行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來(lái)刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題，并為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導(dǎo)．
2、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達(dá)→檢驗(yàn)或修正．

解答 解：數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達(dá)→檢驗(yàn)或修正．
故答案為：
數(shù)學(xué)

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．?dāng)?shù)學(xué)模型的形式很多，常見(jiàn)的有：數(shù)學(xué)表達(dá)式、曲線、表格等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖．下列敘述正確的是（　　）
A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸
B．乙條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體
D．丙條件下，1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．月季花的花瓣細(xì)胞中，具有色素的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體和高爾基體B．液泡
C．中心體和核糖體D．葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①利用適宜濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可使其纖維長(zhǎng)度增加
②用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥，可促進(jìn)細(xì)胞分裂
③用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性
⑤用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育
⑥一定濃度的脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽．
A．①②⑥B．③④⑤C．①⑤⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為建立人工濕地凈化城市污水的示意圖，其中蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該人工濕地中綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能
B．蘆葦、綠藻、黑藻在水中的分布體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)
C．城市污水的排放量應(yīng)適當(dāng)控制，否則可能導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化而破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)
D．與自然狀態(tài)下的濕地相比較，該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．大腸桿菌細(xì)胞中的核酸進(jìn)行徹底水解，直至形成不能再水解的小分子，則能得到的小分子的種類共有（　�。�
A．2種B．8種C．6種D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．水是生命之源，下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一般而言，抗干旱的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高
B．正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C．在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D．自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）

（1）圖中②③表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：②轉(zhuǎn)錄；③翻譯．
（2）α鏈堿基組成為CAT，β鏈堿基組成為GUA．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（4）Ⅱ6基因型是Bb，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為BB．
（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類來(lái)看，這種變異屬于可遺傳變異．該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是低頻性和多害性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人的紅細(xì)胞必須生活在一定濃度的溶液中，醫(yī)生給脫水的病人注射用的都是滲透壓與血漿一致的質(zhì)量為0.9%的生理鹽水．如果將紅細(xì)胞放入蒸餾水中，紅細(xì)胞就會(huì)因吸水過(guò)多而脹破；放入濃鹽水中則會(huì)因失水過(guò)多而皺縮，從而失去運(yùn)輸氧的功能．這說(shuō)明（　　）
A．水分子進(jìn)出細(xì)胞
B．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．這是由于紅細(xì)胞的特性造成的
D．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能具的重要作用

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