A. | 用乙烯利處理青香蕉以促進成熟 | |
B. | 用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生 | |
C. | 光照、溫度等環(huán)境因素的變化可決定植物體內(nèi)基因組成的表達 | |
D. | 植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,但可以對植物生命活動進行調(diào)節(jié) |
分析 1、生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
6、各種植物激素不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),如乙烯含量增高,會起到抑制細(xì)胞生長的作用.
解答 解:A、用乙烯利處理青香蕉以促進成熟,A正確;
B、用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生,B正確;
C、光照、溫度等環(huán)境因素的變化可影響植物體內(nèi)基因組成的表達,C錯誤;
D、植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,但可以對植物生命活動進行調(diào)節(jié),D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如圖所示.有關(guān)此時生理過程的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞可能正在吸水,恢復(fù)原狀
B.在該狀態(tài)下的細(xì)胞,單位時間內(nèi)進出的水分子數(shù)目相同
C.此時①為紅色,②為綠色
D.此時①無色,②為紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從一個動物尸體開始的演替 | B. | 從棄耕地開始的演替 | ||
C. | 從火災(zāi)過后的草原上開始的演替 | D. | 從裸巖開始的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父本植株雜交前需去除雄蕊,雜交后需套袋處理 | |
B. | 母本植株正常體細(xì)胞中最多會含有四個染色體組 | |
C. | 三倍體植株的原始生殖細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
D. | 三倍體無子西瓜高度不育,但其無子性狀可遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜種產(chǎn)生配子種類的比例 | B. | 雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 | ||
C. | 雜種自交后代的基因型比例 | D. | 雜種測交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對兔唇畸形患者家系進行調(diào)查統(tǒng)計分析 | |
B. | 對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究 | |
C. | 對該城市出生的雙胞胎進行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析 | |
D. | 對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素由內(nèi)分泌腺或外分泌腺合成 | |
B. | 激素是一類微量高效的活性物質(zhì) | |
C. | 某些激素間具有協(xié)同或拮抗作用 | |
D. | 激素可使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化 |
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