【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a～b過(guò)程中細(xì)胞一般不會(huì)發(fā)生基因變化

B.c～d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成一般都相同

D.f～g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過(guò)程屬于單倍體育種，圖示該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化，其中ｏa和de段都表示有絲分裂間期；ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期；gh段表示末期。

Ａ、基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)，a～b過(guò)程已完成復(fù)制，一般不會(huì)發(fā)生變化，A正確；
Ｂ、c～d過(guò)程已完成染色體復(fù)制但細(xì)胞不分裂，結(jié)果使染色體加倍，B正確；
Ｃ、單倍體經(jīng)染色體加倍成二倍體，獲得的二倍體是純合體，所以染色體組的基因組成相同，C正確；
Ｄ、f～g段屬于有絲分裂，沒(méi)有同源染色體分離，D錯(cuò)誤。
故選Ｄ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，包括生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的相對(duì)穩(wěn)定。圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài)，其中A、B、C表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和____________兩個(gè)部分，其中后者是____________的渠道。

（2）自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入依賴于____________成分（填圖中字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)離不開(kāi)信息傳遞，在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，這體現(xiàn)了信息傳遞具有____________的功能。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的____________自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。

（5）由于人們向某池塘中排入污水，加速水蚤死亡，污染加重，導(dǎo)致更多水蚤死亡，此過(guò)程屬于_______調(diào)節(jié)，若最終該池塘生態(tài)系統(tǒng)由于污染嚴(yán)重而被破壞，這說(shuō)明____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中基因表達(dá)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該過(guò)程可發(fā)生在人體細(xì)胞的細(xì)胞核中

B.該過(guò)程需要脫氧核苷酸和氨基酸作為原料

C.RNA聚合酶a比RNA聚合酶b更早催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D.核糖體1早于核糖體2與mRNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株（性別決定方式為XY型）植物，其莖稈高度由基因（A/a）控制，葉型由基因（B/b）控制�，F(xiàn)選取親本進(jìn)行雜交，結(jié)果如下圖。據(jù)此分析回答：

（1）高桿雜交，后代出現(xiàn)高桿和矮桿的現(xiàn)象稱為________，F1中高桿植株的基因型為________。

（2）若控制葉型的基因（B/b）只位于X染色體上，則圖示雜交所得F1中b基因的頻率為_________。

（3）請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，證明控制葉型的基因是位于X染色體上。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：__________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重癥肌無(wú)力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種類似于突觸的結(jié)構(gòu)，如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病，電鏡下可見(jiàn)患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關(guān)

B.興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞

C.患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程異常影響動(dòng)作電位產(chǎn)生

D.據(jù)圖可知，患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少一定是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)式為C8H10O的化合物A具有如下性質(zhì)：

①A+Na慢慢產(chǎn)生氣泡②A+RCOOH具有香味的產(chǎn)物③A苯甲酸④經(jīng)催化氧化得到具有（R、R’均為烴基）結(jié)構(gòu)的分子⑤脫水反應(yīng)的產(chǎn)物經(jīng)聚合反應(yīng)可制得一種塑料（它是目前“白色污染”的主要污染源之一）

試回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)上述信息，對(duì)該化合物的結(jié)構(gòu)作出的判斷正確的是__（填序號(hào)）。

A.苯環(huán)上直接連有羥基

B.苯環(huán)側(cè)鏈末端有甲基

C.肯定有醇羥基

D.肯定是芳香烴

（2）化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__。

（3）A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；A發(fā)生分子內(nèi)脫水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛是眾多醛類物質(zhì)中的一種，是一種具有較高毒性的物質(zhì)。結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）下列說(shuō)法不正確的是________（填序號(hào)）。

A.選購(gòu)家具時(shí)，用鼻子嗅一嗅家具抽屜等部位可初步判斷家具是否含有較多甲醛

B.甲醛就是福爾馬林，可用于浸制動(dòng)物標(biāo)本

C.甲醛可使酸性KMnO4溶液褪色

（2）甲醛也是一種重要的工業(yè)原料，以HCHO和C2H2為有機(jī)原料，經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)可得化合物C(C4H8O4)：

①反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為________________________。

②HOCH2C≡CCH2OH分子中，在同一平面上的原子最多有_________個(gè)。

③寫(xiě)出反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式：___________________________________。

④寫(xiě)出B與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為馬（2N=64）和驢（2N=62）交配形成的受精卵卵裂過(guò)程中相應(yīng)物質(zhì)變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組

B.DE段是由于同源染色體分離所致

C.KL段細(xì)胞內(nèi)的總DNA數(shù)為63個(gè)

D.AB段與GJ段細(xì)胞內(nèi)均未發(fā)生姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖乙是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)影響的示意圖。由此可判斷下列敘述正確的是（ ）

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，A具有最小值

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b時(shí)，開(kāi)始抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

C.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞分裂導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)

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