雌激素是雌性動(dòng)物體內(nèi)分泌較多的一種激素,能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征,對(duì)免疫系統(tǒng)也有重要的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)女性體內(nèi)雌激素主要是由__________合成分泌的。進(jìn)入青春期后雌激素含量維持在相對(duì)較高的水平,是因?yàn)榇萍に氐姆置诰哂衉________和_________的調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)胸腺能夠分泌__________,該激素能誘導(dǎo)已遷移至此的__________分化為T細(xì)胞。
(3)切除正常雌性小鼠的性腺,一段時(shí)間后胸腺增生(細(xì)胞數(shù)目增多),進(jìn)而持續(xù)注射一定量的雌激素可使已增生的胸腺逐漸萎縮,甚至明顯小于對(duì)照組。此實(shí)驗(yàn)表明:雌激素對(duì)胸腺細(xì)胞的生理作用是___________________;由此推測(cè),長(zhǎng)期使用含雌激素的化妝品等,對(duì)人體免疫功能的影響是_______________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( )
A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B.用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C.胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B.質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是對(duì)根尖進(jìn)行消毒
D.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三“三診”模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖.圖中①—⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用悄況,a—c分別表示某種生理過程.下列說法正確的是
A.圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)胞細(xì)胞壁的形成
B.圖乙中③④分別表示抑制細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.呑噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③
D.圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對(duì)方式是A-T
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬(二模)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中美研究人員發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種提高植物抗旱性的蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用_______方法來獲得目的基因。構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是__________。
(2)導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過______技術(shù)培育成完整植株,這一過程體現(xiàn)了________________________。
(3)目的基因若在水稻細(xì)胞中表達(dá),遺傳信息流向是_________;檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是____________。
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體。干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加,能加速___________,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜_____________的功能。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬(二模)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
釀酒酵母屬于兼性厭氧菌,通過分泌大量的淀粉酶,將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.淀粉酶可在釀酒酵母細(xì)胞外發(fā)揮作用
B.釀酒條件較溫和,是因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017040706020408865695/SYS201704070602057450446919_ST/SYS201704070602057450446919_ST.001.png">淀粉酶能為淀粉水解提供活化能
C.給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無氧呼吸
D.密閉釀灑裝置后,酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,A圖細(xì)胞取自富營(yíng)養(yǎng)化的河水,B圖細(xì)胞是某種衣藻,C圖細(xì)胞取自某哺乳動(dòng)物的血液,請(qǐng)回答:
(1)A圖細(xì)胞不同于B圖細(xì)胞的顯著結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用C圖中的紅細(xì)胞,原因是______________________________。
(2)衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的________________,用14C標(biāo)記的14CO2,供衣藻進(jìn)行光合作用,14CO2 的轉(zhuǎn)移途徑是:14CO2→_______________。
(3)化學(xué)物質(zhì)X能抑制某種衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(甲組)和缺硫培養(yǎng)液(乙組),在特定條件培養(yǎng)衣藻,一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫總量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙組>甲組,說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有_______作用。
為探究化學(xué)物質(zhì)X、缺硫兩種因素對(duì)衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系,則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組,其培養(yǎng)液為_____________和______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基 | B. | 羧基 | C. | 氨基和羧基 | D. | 氨基或羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期DNA和中心體復(fù)制,染色體數(shù)目不變 | |
B. | 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍,染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀 | |
C. | 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
D. | 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
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