將狀況相同的某種綠葉分成相同的四組，在不同溫度下先暗處理l小時(shí)，再用相同適宜的光照射1小時(shí)，測其重量變化（假設(shè)在有光和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到如下表的數(shù)據(jù)，不能得出的結(jié)論是

A．27℃時(shí)該綠葉在整個(gè)實(shí)驗(yàn)期間積累的有機(jī)物是2mg

B．28℃時(shí)該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mg

C．29℃是該綠葉進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度

D．30℃時(shí)該綠葉經(jīng)光合作用合成有機(jī)物的總量是3mg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡，也能看到橘黃色反應(yīng)出現(xiàn)
C．鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對曲線所示生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是

A．若①縱坐標(biāo)表示有氧呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量

B．若②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度

C．若③縱坐標(biāo)表示光合速率，則橫坐標(biāo)可表示光照強(qiáng)度

D．若④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率．則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，容器中O2和CO2的變化情況如下表：

變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

0．7

0．7

C02釋放量/mol

1

0．8

0．6

0．5

0．4

0．5

0．6

0．7

0．7

0．7

下列有關(guān)敘述中正確的是

A．在O2濃度為0～3%時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸

B．貯藏時(shí)應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件

C．有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)

D．無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，這時(shí)下列哪一對堿基從氫鍵連接處分開

A．鳥嘌呤與腺嘌呤 B．鳥嘌呤與胸腺嘧啶

C．腺嘌呤與胸腺嘧啶 D．胸腺嘧啶與胞嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)酶的敘述說法中正確的是

①酶是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

②酶的合成場所可以是核糖體，也可以是細(xì)胞核

③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵

④酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌

⑤為了驗(yàn)證某種物質(zhì)是消化酶，可用斐林試劑

⑥酶的組成成分中有可能含有糖類。

A．全部都正確 B．有兩個(gè)正確 C．有三個(gè)正確 D．有五個(gè)正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是

A．單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布

B．同時(shí)利用甲基綠、吡羅紅對細(xì)胞染色，同時(shí)可顯示DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

C．單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布從而推知DNA分布

D．在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的裝置，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸的是

A．裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴不移

B．裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴右移

C．裝置1中紅色液滴不移，裝置2中紅色液滴右移

D．裝置1中紅色液滴右移，裝置2中紅色液滴左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．右圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子．
（2）圖A中與分泌蛋白合成有關(guān)的有膜細(xì)胞器有8、5、9．
（3）圖B中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有
4、9．
（4）圖B中[7]的主要成分是纖維素和果膠，與其合成有關(guān)的細(xì)胞器是5高爾基體（編號和細(xì)胞器名均填上）
（5）圖B中[6]的功能是與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案