【題目】下圖為光合作用過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì) :a____b____c____d____;
(2)反應(yīng)①的場(chǎng)所是_______,反應(yīng)②是_______階段,其場(chǎng)所是_______;有光時(shí)反應(yīng)②是否進(jìn)行_______(填“是”或“否”)。
(3)當(dāng)突然停止光照時(shí), C3含量將________(填“上升”或“下降”)。
(4)影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有_____________。
【答案】O2 ATP [H] CO2 類囊體薄膜 暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) 是 上升 光照強(qiáng)度、 CO2濃度、溫度等
【解析】
試題分析圖示,表示光合作用過(guò)程的示意圖,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的a是氧氣,b是ATP,c是[H],d表示暗反應(yīng)階段吸收的二氧化碳。
(1)根據(jù)以上分析已知,a是氧氣,b是是ATP,c是[H],d是二氧化碳。
(2)反應(yīng)①代表光合作用光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上;反應(yīng)②是暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);暗反應(yīng)的進(jìn)行有光無(wú)光都可以進(jìn)行。
(3)當(dāng)突然停止光照時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)三碳化合物的還原減弱,所以C3的含量將升高。
(4)影響光合作用的無(wú)機(jī)環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等。
項(xiàng)目 | 光反應(yīng) | 碳反應(yīng)(暗反應(yīng)) |
實(shí)質(zhì) | 光能→化學(xué)能,釋放O2 | 同化CO2形成(CH2O)(酶促反應(yīng)) |
時(shí)間 | 短促,以微秒計(jì) | 較緩慢 |
條件 | 需色素、光、ADP、和酶 | 不需色素和光,需多種酶 |
場(chǎng)所 | 在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行 | 在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行 |
物質(zhì)轉(zhuǎn)化(光反應(yīng)) | 2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) | CO2+C5→2C3(在酶的催化下) |
物質(zhì)轉(zhuǎn)化(暗反應(yīng)) | ADP+Pi→ATP(在酶的催化下) | C3+[H]→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下) |
能量轉(zhuǎn)化 | 葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中 | ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解,其中I~I(xiàn)V表示相關(guān)過(guò)程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅰ中 過(guò)程。
(2)Ⅲ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 .a物質(zhì)可以在光合作用 階段被消耗,也可以在有氧呼吸第 階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來(lái)源于有氧呼吸反應(yīng)物 (填物質(zhì)名稱)中的氫。
(3)若為Ⅱ過(guò)程提供用14C標(biāo)記的C物質(zhì)后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ,該種研究方法標(biāo)為 。圖中c物質(zhì)產(chǎn)生后進(jìn)人相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過(guò) 層磷脂分子層。
(4)若為該植物提供180標(biāo)記的02,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列 (填字母)中檢測(cè)到180.
A.水 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是( )
A. 游離組織細(xì)胞形態(tài)改變B. 核增大,染色質(zhì)固縮
C. 膜通透性增大,運(yùn)輸功能降低D. 酶的活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí),常選用帶芽的插枝,這是因?yàn)?/span>
A. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根 B. 芽能生出大量的葉和花
C. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促莖生長(zhǎng) D. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,抑制生根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是( )
①腸肽酶
②抗體
③載體
④氧化酶
⑤性激素
⑥胰島素
A. ①②③④
B. ②③⑤⑥
C. ①②⑥
D. 只有①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙原先生活的水體突然分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,兩個(gè)種群不能自然交配,此現(xiàn)象屬于
A. 適應(yīng)輻射 B. 地理隔離 C. 生存競(jìng)爭(zhēng) D. 生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是____,原因是____________________________________________________________。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH 7.4,多聚聯(lián)苯50 mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50 mL,pH 7.4
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對(duì)聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果見下表:
金屬離子 (mmoL/L) | 相對(duì)活性 (%) |
對(duì)照組 | 100 |
Mn2+ | 123 |
Co2+ | 79 |
Mg2+ | 74 |
(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子________對(duì)該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是____________________________________________。
(3)通過(guò)酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、______________、酶的固定化和酶的應(yīng)用等方面。酶固定化的好處是___________________________________________。
(4)下圖實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是________。
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是__________________________或__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是
A. 裸巖上發(fā)生的群落演替歷程短
B. 群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低
C. 人類活動(dòng)可能會(huì)使演替偏離其自然方向
D. 群落演替的過(guò)程是低等生物演變成多種高等生物的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變
B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無(wú)法在呼吸鏈中消耗而不斷積累
C. 氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率大于突變體
D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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