A. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心 | B. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒 | ||
C. | 細(xì)胞核的全能性、電激 | D. | 細(xì)胞的全能性、滅活的病毒 |
分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:動(dòng)物細(xì)胞融合利用的原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性;
植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法,動(dòng)物細(xì)胞融合除了這兩種方法外,還可以利用滅活的病毒誘導(dǎo).
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記植物體細(xì)胞雜交以及動(dòng)物細(xì)胞融合的原理和誘導(dǎo)手段,并比較兩者誘導(dǎo)方法的區(qū)別.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有氧和無氧的條件下都能進(jìn)行都能產(chǎn)生酒精 | |
B. | 酒精的發(fā)酵溫度一般控制在18~25℃ | |
C. | 使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入了發(fā)酵液 | |
D. | 可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè) | |
C. | 正在進(jìn)行同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
D. | 分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞,僅1個(gè)具有生殖功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上,摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明了其正確性 | |
B. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上有多個(gè)等位基因,呈線性排列 | |
C. | 性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān) | |
D. | 摩爾根和他的學(xué)生發(fā)明了測定基因位于染色體上的相對位置的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 | B. | ②表示細(xì)胞衰老、癌變的過程 | ||
C. | ①表示細(xì)胞增殖過程 | D. | ②過程前后,細(xì)胞的全能性大小不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥不同生長發(fā)育時(shí)期對P的需要量不同 | |
B. | 小麥吸收水和P在生長前期是同一過程,后期不同 | |
C. | 小麥不同生長發(fā)育時(shí)期對水的需要量不同 | |
D. | 小麥吸收水和P是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌,這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個(gè)集光綠色體含有大量的葉綠素.正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光,維持生存.這種細(xì)菌是人們訖今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的好氧微生物.下列正確的是( )
A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體
D.該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體
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