植物組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長素比值低時(shí)誘導(dǎo)

A．芽的分化    B．根的分化  C．葉的分化    D．芽的休眠

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

閱讀以下材料，并回答相關(guān)問題。

材料一　微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達(dá)到快速無性繁殖的目的。20 的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。

材料二　植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個(gè)分枝。植物病毒病嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴(yán)重。但在莖尖分生組織中，細(xì)胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

（1）材料中用到的技術(shù)稱為________，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________。

（2）材料中技術(shù)操作過程可以用下圖簡略表示：

在上述過程中，尤其是脫分化、再分化過程中，植物生長素和細(xì)胞分裂素的使用方法非常關(guān)鍵，為分析兩種激素的用量比例對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，幾位同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表，試根據(jù)結(jié)果回答：（6－BA：細(xì)胞分裂素類，IBA：生長素類）

在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________中的濃度關(guān)系，再分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________中的激素濃度關(guān)系。

（3）在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全部正確的是

[　　]

①接種室要消毒�、谥灰骺谡�，操作時(shí)可說話�、弁庵搀w可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70％的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0.1％的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈�、馨捶N操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行　⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶口

A．①②③④⑤
B．①②③④
C．①③④⑤
D．②③④⑤

（4）要培養(yǎng)脫毒苗，應(yīng)選用________部分作為培養(yǎng)材料。

（5）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省富陽市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個(gè)主要?dú)v程。請據(jù)此作答。   

歷程

時(shí)間

科學(xué)家

科學(xué)事實(shí)

①

1954年

斯庫格等

一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂

②

1955年

米勒等

將存放了4年的鯡魚精細(xì)胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂。

③

1956年

斯庫格等

用新提取的鯡魚精細(xì)胞DNA，不能促進(jìn)細(xì)胞分裂；但在pH＜4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后，卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì)，并命名為“激動素”。

④

1963年

萊撒姆

從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動素”。

（1）DNA徹底水解的產(chǎn)物是______________。

（2）“激動素”______________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。理由是______________。

（3）從②和③分析，“激動素”可能是______________（物質(zhì)）。請寫出對此加以驗(yàn)證的簡要實(shí)驗(yàn)思路：將____________________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中，觀察結(jié)果。(2分)

（4）植物體合成細(xì)胞分裂素的主要部位是____________，細(xì)胞分裂素與____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物組織培養(yǎng)中，通過調(diào)整細(xì)胞分裂素與________________（激素）的比例，可誘導(dǎo)愈傷組織形成完整的植株。

Ⅱ.（9分）請回答下列生物技術(shù)方面的問題：

（1）測定亞硝酸鹽含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制備樣品處理液；④___________。泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下，與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成______________色化合物。

（2）固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果 (注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量)。

①酶的固定化技術(shù)的應(yīng)用最主要的目的是_______________________。

②從對溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析，甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。

③乙圖曲線表明濃度為____________的海藻酸鈉包埋效果最好。

④研究人員固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋，而是同時(shí)用戊二醛作交聯(lián)劑，這是因?yàn)開__________________________________________________。

⑤根據(jù)介紹，科研人員所采用的固定化技術(shù)可用下圖中的______ 表示。

     

(3)上右圖為某同學(xué)利用海藻酸鈉固定小麥酯酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因不包括_________

A．海藻酸鈉濃度過高            

B．酵母細(xì)胞已經(jīng)死亡

C．注射器中的溶液推進(jìn)速度過快

D．注射器距離CaCl2溶液液面太近

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

39.  ［生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐］(15分）

辣椒素是辣椒果實(shí)中普遍存在的一種生物堿，廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒 素的獲得途徑如下圖所示。請回答下列問題。.

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的_______和______過程。

(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括:大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及   等），還需要添加多種植物激素，如生長素和細(xì)胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值_____ (填“髙”或“低”)時(shí)，有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應(yīng)采取的滅菌方法是______

(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，需要加入凝固 劑______。并且,在培養(yǎng)獲得辣椒脫毒苗的過程中，除無菌操作外,還需要注意pH、______、______等條件的控制。

(4)圖中第二條獲得辣椒素途徑:用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞，再選擇高產(chǎn)細(xì)胞系 進(jìn)行培養(yǎng)。分散的細(xì)胞能快速增殖,提取的有效成分比從辣椒果實(shí)中提取更充分。酶解法用 到的酶有______酶和______酶。

(5)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑的化合物�？梢圆捎胈_____方法提取辣椒素，該方法需要對原材料進(jìn)行______，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用______加熱方法加熱，加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是______。通過過濾獲得濾液，若要獲得辣椒素結(jié)晶，還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機(jī)溶劑，這時(shí)可以直接使用______裝置進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

3.(10分）辣椒素是辣椒果實(shí)中普遍存在的一種生物堿，廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖所示。請回答下列問題。.

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的__________________和_________________過程。

(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括:大量元素、微量元素、有機(jī)物，還需要添加多種植物激素，如生長素和細(xì)胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值________________(填“髙”或“低”)時(shí)，有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應(yīng)采取的滅菌方法是_________________

(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，需要加入凝固劑_________________。

(4)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑的化合物�？梢圆捎胈_____方法提取辣椒素，該方法需要對原材料進(jìn)行粉碎、干燥，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用______加熱方法加熱，加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是____________________________。通過過濾獲得濾液，若要獲得辣椒素結(jié)晶，還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機(jī)溶劑，這時(shí)可以直接使用_____________裝置進(jìn)行。

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