【題目】某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（ ）

A. 光合速率等于呼吸速率的是b點和c點

B. 光合速率最大的是b點，最小的是c點

C. d點植物體內(nèi)有機物含量比a點多

D. 呼吸速率最高是b點，最低的是c點

【答案】A

【解析】ab段CO2濃度的增加說明只進(jìn)行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，b點時CO2濃度達(dá)到最大，光合速率等于呼吸速率；bc段光合作用大于呼吸作用，c點時CO2濃度達(dá)到最低，光合速率等于呼吸速率，A項正確；光合速率最大和最小點應(yīng)是曲線斜率最大和最小點，不是b點和c點，B項錯誤；d點時密閉玻璃溫室中CO2濃度高于a點，說明植物體內(nèi)有機物含量比a點少，C項錯誤；一天之中溫度的變化影響呼吸速率，據(jù)圖不能判斷b點和c點呼吸速率的大小，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚大面積燒傷時，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，其原因是

A. 特異性免疫功能減弱B. 非特異免疫的能力減弱

C. 體液大量損失D. 營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充，影響了皮膚的再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的是

A．在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

B．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

C．孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)

D．薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對細(xì)胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強度受___________________的影響。從實驗開始到10 min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是__________________。

（2）若A植物在第5min時，光照強度突然降低而其他條件不變，極短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會_________,三碳化合物的合成速率將會減小。

（3）在第25～40 min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________。從實驗開始到第40 min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____________mg/（m2·h）。若每日光照12小時,給予的光照強度為mklx(a＜m＜b),則一晝夜中B植物的干重將______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的敘述，不合理的是

A. 在酶含量一定的情況下，橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)速率

B. 麗藻細(xì)胞吸收K+時，橫坐標(biāo)表示呼吸作用強度，縱坐標(biāo)表示K+吸收速率

C. 葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時，橫坐標(biāo)表示光照強度，縱坐標(biāo)表示光合作用速率

D. 將紅細(xì)胞置于清水中，橫坐標(biāo)表示放入清水的時間，縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)都是

A. 由核基因編碼B. 在核糖體上合成

C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對酶的描述中，不正確的是（ ）

A. 酶是生物催化劑

B. 大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

C. 某些RNA也是酶

D. 酶活性隨溫度增加而增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都能發(fā)生的生理過程是

A. 細(xì)胞的分裂和分化

B. CO2的生成和利用

C. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 基因的分離和自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流說法錯誤的是（ ）

A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

D. 若A為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞

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