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科目:高中生物 來(lái)源:河南省鄭州市盛同學(xué)校2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期階段測(cè)試生物試題(二) 題型:013
在碳循環(huán)中,生物群落中的碳元素返回大氣的途徑是
①動(dòng)植物的呼吸作用
②植物的光合作用
③化石燃料的燃燒
④微生物的分解作用
①②
③④
①③
①④
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省鄭州市智林學(xué)校2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期階段測(cè)試(二)生物試題 題型:013
在碳循環(huán)中,生物群落中的碳元素返回大氣的途徑是
①動(dòng)植物的呼吸作用
②植物的光合作用
③化石燃料的燃燒
④微生物的分解作用
①②
③④
①③
①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題
圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖乙為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和____,圖甲中的F屬于第__營(yíng)養(yǎng)級(jí),相當(dāng)于圖乙中的__。(填“甲”“乙”或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被____所利用;若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則圖甲中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量最多為____。
(3)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是__期,調(diào)查該種群密度的方法是________。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于____,用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的__ (填字母)產(chǎn)生的________酶分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南省鄭州市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
在碳循環(huán)中,CO2通過(guò)哪些生理過(guò)程進(jìn)入生物群落
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸、鄯纸庾饔谩、苋紵饔
⑤化能合成作用、拚趄v作用
A.①③④ B.②③④
C.①⑤ D.①⑤⑥
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