8.根據(jù)以下探究影響酶活性因素的實驗,回答問題.
為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗操作步驟如下:
①在1~5號試管中分別加入0.5%的唾液1mL.
②加完唾液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3mL.使各試管中的pH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
③分別向1~5號試管中加入0.5%的淀粉液2mL,然后放入37℃溫水中恒溫水。
④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液滴在比色板上,加1滴碘液顯色.待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果如下表:
項目12345
pH5.006.206.807.408.00
顏色+++橙黃色+++
注:“+”表示藍(lán)色程度.
(1)實驗設(shè)計中,因變量是唾液淀粉酶的活性.實驗過程中選擇37℃恒溫的理由是37℃是酶的最適催化溫度使實驗的條件相同.
(2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明淀粉被分解.
(3)如果反應(yīng)速率過快,應(yīng)當(dāng)對唾液進行怎樣的處理?加水稀釋.
(4)該實驗得出的結(jié)論是唾液淀粉酶的活性受PH的影響.

分析 1、該實驗的課題為“驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響”,因此實驗的自變量為pH值,因變量為唾液淀粉酶的活性,溫度、淀粉液的量、唾液的量等均屬于無關(guān)變量,實驗過程中無關(guān)變量要保持相同且適宜.
2、本實驗運用的實驗原理是:淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解,淀粉遇碘液變藍(lán).

解答 解:(1)該實驗的目的是驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,因此該實驗的自變量為pH值,因變量是唾液淀粉酶的活性,則溫度為無關(guān)變量,探究實驗中無關(guān)變量要保持相同且適宜,因此實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除溫度因素對結(jié)果的干擾,而且37℃是人體正常的體溫,也是人體內(nèi)酶的最適溫度.
(2)由于淀粉遇碘液變藍(lán),而3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明淀粉已被完全分解.
(3)反應(yīng)速率較快時,可對唾液加水稀釋,從而減慢反應(yīng)速率.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗結(jié)論為:唾液淀粉酶的活性受pH的影響,唾液淀粉酶最適pH值是6.8,高于或低于此pH時,酶活性逐漸降低.
故答案為:
(1)唾液淀粉酶的活性    37℃是酶的最適催化溫度使實驗的條件相同
(2)淀粉被分解
(3)加水稀釋
(4)唾液淀粉酶的活性受pH的影響

點評 本題考查了pH值對酶活性影響的探究實驗,意在考查考生分析實驗表格的能力和實驗探究能力,難度適中.考生在分析實驗時運用單一變量的原則,并且識記實驗原理,即淀粉遇碘液變藍(lán),如果呈現(xiàn)橙黃色,說明淀粉已經(jīng)水解完全.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將雄綿羊甲的體細(xì)胞的細(xì)胞核取出移植入已去掉細(xì)胞核的雌綿羊乙的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育,再綿羊產(chǎn)下的小羊即為“克隆”綿羊。此克隆羊是( )

A.基因型與乙羊基本相同的雄羊 B.基因型與乙羊基本相同的雌羊

C.基因型與甲羊基本相同的雄羊 D.基因型與丙羊基本相同的雌羊

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞有絲分裂的過程一般描述為分裂間期一分裂前期一分裂中期一分裂后期一分裂末期,按此描述的分裂過程排列①~⑤顯微照片,相應(yīng)的順序是( )

A.①→②→③→④→⑤ B.①→④→⑤→②→③

C.③→⑤→④→②→① D.④→⑤→③→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為③(填數(shù)字),光照充足時,B細(xì)胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是進入⑩中被利用.
(2)乙圖中的核孔G從甲圖中的④通過進入⑧.若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞,則該細(xì)胞分泌抗體依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為3、2、7、5(填序號),可以為該過程提供能量的場所有6、8(填序號).
(3)乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是G、H、I、J(填字母);乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的結(jié)構(gòu)中③⑥⑩(填數(shù)字).
(4)若要將A、B細(xì)胞融合為一個細(xì)胞,對B細(xì)胞所做的處理是用纖維素酶或果膠酶去除細(xì)胞壁;若要將甲圖中的A細(xì)胞克隆成一個完整個體,則需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)及核移植和胚胎移植等生物技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進行植物組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體
D.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,可以解決不孕癥問題

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后,在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽,與昆蟲細(xì)胞上的受體結(jié)合,使?jié)B透壓失衡,導(dǎo)致昆蟲死亡.如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程.其中①-⑧表示操作流程,a、b表示分子,c-e表示培養(yǎng)過程,其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng).(括號內(nèi)填編號,橫線上填字母或文字)

(1)在圖示的過程中,涉及到的生物技術(shù)包括基因工程、植物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)在圖示過程中,需要用到限制酶的是流程[①②];③步驟稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)在圖示過程中,涉及脫分化和再分化的是流程[⑦]
(4)從細(xì)胞、個體水平判斷該基因工程成功的依據(jù)分別是玉米細(xì)胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白、玉米植株表現(xiàn)出了抗蟲性狀.
(5)結(jié)合題意,分析美國批準(zhǔn)種植該轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的生物學(xué)原理:該毒蛋白水解后的有毒性的活性肽,必須與受體結(jié)合才能起作用,人體腸道沒有沒有該受體(人體腸道沒有水解該毒蛋白的蛋白酶).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作條件改變后,實驗結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是( 。
序號實驗名稱原本條件改變后條件
A觀察H2O2的酶促分解常溫下,加肝臟研磨液90℃水浴條件下,加肝臟研磨液
B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.5g/mL的蔗糖溶液
C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃5℃
D探究酵母細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實驗材料以乳酸菌作為實驗材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.三極生態(tài)系統(tǒng)的形成在( 。
A.中生代B.新生代C.寒武紀(jì)D.前寒武紀(jì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色.請回答:
(1)花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是F1形成配子時,兩個遺傳因子分離,分別進入到不同配子中
(2)實驗結(jié)果驗證了孟德爾的分離定律
(3)如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有2種類型.
(4)水稻的穗大(A)對穗小(a)為顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為AA、Aa個體表現(xiàn)出穗大,需要進一步自交和選育,淘汰掉穗小的;按照這種自交→淘汰→選育的育種方法,理論上第n代種子中雜合子占顯性性狀的比例是$\frac{2}{{2}^{n}+1}$.水稻的晚熟(B)對早熟(b)為顯性,選擇AABB和aabb親本雜交,將F1種子種下去,長出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的概率為$\frac{3}{16}$,在這些大穗早熟植株中約有$\frac{1}{3}$是符合育種要求的.

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