基因型為AaXB Y的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含常染色體的XBXB型配子，等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是

①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

④性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．豌豆種子（胚）的黃色對(duì)綠色為顯性，分別由基因Y和y控制；種子的圓粒對(duì)皺粒為顯性，分別由基因R和r控制；兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的．現(xiàn)有綠色圓粒豌豆和黃色皺粒豌豆兩品種的純合種子，欲培育純合的黃色圓粒豌豆品種．
（1）若采用雜交育種，可通過(guò)將上述兩個(gè)品種雜交，在F2及以后的世代中選擇表現(xiàn)型為黃色圓粒個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交、人工選擇等純合化手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的黃色圓粒品種．若親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2中基因型符合育種要求的個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$．
（2）若要加快育種進(jìn)程，可采用單倍體育種方法．請(qǐng)?jiān)谙旅娴倪z傳圖解中寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容．

（3）若要在選育的品種中獲得新基因，則應(yīng)采用誘變育種育種．這種育種方法使生物產(chǎn)生的變異具有在生物界中普遍存在、DNA的堿基組成的改變是隨機(jī)的、不定向性，和在自然狀態(tài)下，基因突變頻率很低等特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用

A．果汁

B．牛奶

C．純凈水

D．鹽汽水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析錯(cuò)誤的是

A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性

B、堿基對(duì)特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

C、一個(gè)含2 000個(gè)堿基的DNA分子，其堿基對(duì)可能的排列方式有41000種

D、人體內(nèi)控制β－珠蛋白合成的基因由1 700個(gè)堿基對(duì)組成，其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）

①甲母親減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞

②甲母親減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)人了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中，性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞

④甲父親減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說(shuō)法，正確的

A、患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性。

B、男性患者的后代中，子女各有1/2患病。

C、女性患者的后代，女兒都患病，兒子都正常。

D、表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的進(jìn)行物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．蘋果汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

B．高溫煮沸后的豆?jié){溶液冷卻后也能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．花生子葉用蘇丹III和蘇丹IV溶液染色后分別呈橘黃色和紅色

D．在麥芽糖溶液中加入剛配制的斐林試劑，搖勻后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖的敘述，不正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性 B．葡萄糖和半乳糖不可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖 D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．藍(lán)球藻和衣藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用．但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（　�。�
A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同B．前者無(wú)核膜，后者有核膜
C．前者有核膜，后者無(wú)核膜D．前者有鞭毛，后者無(wú)鞭毛

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