A、亞硝酸鹽是一種強(qiáng)致癌物質(zhì) |
B、亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為硝酸鹽,硝酸鹽是致癌物質(zhì) |
C、亞硝酸鹽在酸性條件下轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺有致癌作用 |
D、亞硝酸鹽毒性很大,食入微量即可致死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蔗糖溶液加入新制Cu(OH)2后水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、果糖溶液加入斐林試劑,水浴加熱不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C、糖原的水解產(chǎn)物加入斐林試劑,水浴加熱可出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、二糖只存在于植物體內(nèi)、不可能存在于動(dòng)物體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源 |
B、ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán) |
C、動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程的第三階段通過(guò)[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP |
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需先獲得大量逆轉(zhuǎn)錄病毒,我們可以通過(guò)培養(yǎng)基培養(yǎng)大量的所需的逆轉(zhuǎn)錄病毒 |
B、逆轉(zhuǎn)錄病毒較T2噬菌體更容易變異,從分子水平看,是由于逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈的DNA,比雙鏈的DNA更容易突變 |
C、圖中過(guò)程③利用了病毒的侵染特性;目的基因在受體細(xì)胞中能否正常表達(dá)與基因結(jié)構(gòu)中啟動(dòng)子和終止子部分有重要的關(guān)聯(lián) |
D、若用該類ipS細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則首先需將皮膚細(xì)胞改造成ipS細(xì)胞,其過(guò)程是對(duì)皮膚細(xì)胞進(jìn)行脫分化的處理,然后用基因工程的方法將正;蛉〈牭缎图(xì)胞貧血癥的基因,再將其誘導(dǎo)形成造血干細(xì)胞 最終輸給患者,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂 |
B、從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配 |
C、通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的堿基突變 |
D、根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換 |
B、將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素 |
C、將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病 |
D、根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
B、淋巴因子是B細(xì)胞活化不可缺少的條件 |
C、在體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
D、在體液免疫反應(yīng)過(guò)程中不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血紅蛋白的提取和分離一般分為四步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定 |
B、根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等,可通過(guò)電泳分離蛋白質(zhì) |
C、根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小,可通過(guò)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì) |
D、根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜的特性,可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNA |
B、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、核膜 |
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) |
D、人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子 |
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