下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時,分別在光照強度為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是
A.光照強度為a時,可能進行光合作用
B.光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
C.光照強度為c時,光合作用速率不等于呼吸作用速率
D.光照強度為d時,細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳
科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是學(xué)生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是: ( )
A. 在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色
B. 在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數(shù)來增加顏色
C. 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質(zhì)運輸效率越低
D. 在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時,可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是
A.ATP是細胞吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶
B.ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構(gòu)成
C.ATP中連接兩個磷酸基團之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定
D.ATP水解這一放能反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是
A. 酶——調(diào)節(jié)
B. 抗體——免疫
C. 糖蛋白——細胞識別
D. 載體——運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運與膜的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答(注:小寫英文字母代表物質(zhì)出入細胞方式):
(1)若該圖表示人體唾液腺細胞,則圖1表示通過 方式分泌唾液淀粉酶,這一生理過程同時也可反映出細胞膜的 特點。
(2)圖中編號 可代表葡萄糖進入人體紅細胞的轉(zhuǎn)運過程;氨基酸從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ,與這種轉(zhuǎn)運方式最為密切的兩種細胞器是 。
(3)若這是線粒體的內(nèi)膜和嵴,則在上面會發(fā)生需氧呼吸的第 階段,A可表示 進入線粒體的過程,該物質(zhì)分解產(chǎn)生的氣體通過圖中 方式(填字母)排出線粒體。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.生物膜的組成特點使得其流動性易受溫度、pH等環(huán)境條件影響
B.細胞中各生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成大致相同,具有一定的流動性
C.高度分化的細胞,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變,細胞內(nèi)的膜失去選擇透過性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
B.沒有線粒體的生物一定不能進行需氧呼吸
C.酶催化作用的最適溫度一定是37℃
D.有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)一定是DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化的說法,正確的是
A.細胞僅在特定條件的誘導(dǎo)下才能產(chǎn)生原癌基因
B.細胞分化是一種階段性變化,僅發(fā)生在胚胎期
C.多細胞生物細胞分化的結(jié)果是形成不同的細胞和組織
D.細胞分化會導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生命系統(tǒng)層次中種群的是( )
A.一個池塘中的全部生物
B.一片草地上的全部昆蟲
C.某水庫中的全部鯽魚
D.一根枯木及枯木上的所有生物
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