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基因身份證是指(  )
A、記錄個人某些基因資訊的證件
B、能提供個人完整遺傳信息的證件
C、能夠證明個人全部基因結構的證件
D、用于進行遺傳咨詢和基因檢測的證件
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:基因是包含著一個人所有遺傳信息的片段,與生具有,并終身保持不變.這種遺傳信息蘊含在人的骨骼、毛發(fā)、血液等所有人體組織或器官中.基因身份證只是顯露了能夠表現基因位點的個體特征,這些位點雖然可以表明兩個個體之間的親緣關系,但是不能說明個體與功能有關(如健康狀況)的基因信息.
解答: 解:基因身份證是指錄個人某些基因資訊的證件而不是完整遺傳信息.
故選:A
點評:本題主要考查生物技術的安全性和倫理問題.難度一般,要求學生識記生物技術的安全性和倫理問題的相關知識,考查學生對基因身份證的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

日本京都大學生物學家把c-Myc等4個關鍵基因轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成誘導多能干細胞--iPS細胞,并已成功誘導出小鼠的神經細胞、心血管細胞等.以下有關“iPS細胞”的說法中,正確的是( 。
A、“iPS細胞”可以誘導分化成小鼠的多種組織細胞,因為具有小鼠完整的基因組
B、可以通過檢測細胞核糖體蛋白基因是否表達確定“iPS”細胞分化與否
C、分化成神經細胞后通過有絲分裂增加細胞的數量用于臨床
D、iPS細胞與其誘導產生的神經細胞遺傳物質有所差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項試驗中應采用的最佳交配方法分別是( 。
①鑒別一只白兔是否是純合子    ②鑒別一株小麥是否為純合子
③不斷提高水稻品種的純合度    ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關系.
A、雜交、測交、自交、測交
B、測交、自交、自交、雜交
C、雜交、測交、自交、雜交
D、測交、測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某動物呼吸含放射性同位素18O的O2,則該動物體內首先出現18O的是(  )
A、葡萄糖B、二氧化碳
C、水D、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是( 。
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素以Ⅱ方式進入細胞
D、水、二氧化碳是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在現代生物工程技術中,下列研究方案能實現其目的是( 。
選項 方案 目的
A 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 培育轉基因克隆奶牛
B 將外源基因導入受體植物葉綠體中 減少外源基因擴散
C 通過體外培養(yǎng)或體內培養(yǎng)骨髓瘤細胞 制備單克隆抗體
D 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 制備動物細胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是(  )
A、①是內質網膜
B、②是葉綠體膜
C、①②③④都具有流動性
D、④是線粒體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照.下列對實驗結果的描述,正確的是(  )
A、a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B、a直立生長,b、c向光彎曲生長
C、圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D、圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜的敘述中,正確的是( 。
A、膜的選擇透過性是細胞生物膜相互轉化的基礎
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
C、丙酮酸的分解是在線粒體內膜上進行的,細胞內的ATP都是在生物膜上合成的
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非己”

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