【題目】如圖為B淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟和增殖分化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲也可增殖分化成T細(xì)胞B.甲增殖分化為乙無(wú)需抗原刺激

C.丙也可以由記憶細(xì)胞增殖而來(lái)D.—個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

【答案】D

【解析】

體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

A、甲造血干細(xì)胞也可增殖分化成T細(xì)胞,T細(xì)胞在胸腺中成熟,A正確;

B、甲增殖分化為乙無(wú)需抗原刺激,發(fā)生在骨髓中,B正確;

C、丙漿細(xì)胞可以由記憶細(xì)胞或B細(xì)胞增殖而來(lái),C正確;

D、個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色

B.蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好在三種材料中選用花生

C.三種種子都常用來(lái)榨食油

D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要氧氣量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】欲測(cè)定新鮮綠葉中葉綠素a和葉綠素b的含量,可通過測(cè)定色素提取液的光密度值(OD值,各吸光物質(zhì)的總OD值),再根據(jù)以下公式計(jì)算:

葉綠素a濃度=12.72D665-2.59D649;葉綠素b濃度=20.13D649-5.03D665D665D649表示光程為lcm、波長(zhǎng)分別為665nm、649nm所測(cè)得的OD值)。

儀器與用具:OD值測(cè)定儀一套、天平、研缽、25mL容量瓶、漏斗、濾紙、95%乙醇、石英砂、碳酸鈣等。

1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:

①取材:取新鮮植物葉片,擦凈,剪碎(去掉中脈),混勻。

②研磨:稱取剪碎的新鮮樣品0.2g,放入研缽中,加少量石英砂和碳酸鈣及2~3mL95%乙醇,充分、迅速研磨成____________,再加乙醇10mL,繼續(xù)研磨至組織變白,并靜置3~5min。

③過濾:在漏斗中放置濾紙,用乙醇濕潤(rùn),把研磨液沿玻棒倒入漏斗,過濾到25mL棕色容量瓶中,然后用少量95%乙醇沖洗研棒、玻棒、_____________________數(shù)次,洗滌液一并倒入漏斗中過濾,再用95%乙醇,將漏斗中色素全部洗入容量瓶,直至濾紙和殘?jiān)儼诪橹。最后定容?/span>25mL

④測(cè)定:把色素提取液搖勻,倒入____________內(nèi),以___________為空白對(duì)照,在光波長(zhǎng)665nm、649nm條件下分別測(cè)定OD值。

⑤計(jì)算。

2)實(shí)驗(yàn)

①過濾和定容選擇的容量瓶為“棕色”的目的是為了防止____________。在測(cè)定葉綠素OD值時(shí),選擇波長(zhǎng)為665nm、649m的紅光,以防類胡蘿卜素的干擾,其原因是_____________。

②本實(shí)驗(yàn)中,____________(需要/不需要)先作葉綠素ab的標(biāo)準(zhǔn)曲線用于獲得濃度值。

③若實(shí)驗(yàn)中過濾液較渾濁,則測(cè)得葉綠素含量將____________(偏大/不影響/偏小)。

④若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算得到葉綠素a和葉綠素b的濃度分別為CaCb(單位mg/L),則待測(cè)植物新鮮葉片中葉綠素的含量是_____________mg/g(用Ca、Cb表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某核酸長(zhǎng)鏈的部分示意圖,下列敘述正確的是

A.4的名稱為胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸

B.該長(zhǎng)鏈中每個(gè)磷酸都與兩個(gè)五碳糖相連

C.2種核酸的基本組成單位的差異主要體現(xiàn)在2的種類不同

D.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體幾種細(xì)胞及其分泌激素之間的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.激素a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b彌散在全身體液中,但只對(duì)甲狀腺細(xì)胞起作用

C.當(dāng)人體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),會(huì)導(dǎo)致激素c的合成受阻

D.甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者體內(nèi)激素c減少,興奮性較強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

A.丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為9331

B.孟德爾用假說(shuō)﹣演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料

C.甲、乙兩圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)型比例為9331,此屬于提出假說(shuō)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖1 C1D1段下降的原因是_____,可對(duì)應(yīng)圖2中的_____段。

2)圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合的細(xì)胞是圖_____。圖3細(xì)胞中有_____ 對(duì)同源染色體,_____個(gè)染色體組。

3)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_____段(填字母)。圖5子細(xì)胞的名稱為_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.信息分子A由突觸前膜釋放后,就完成了化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),垂體釋放的B將減少,信息分子B的作用范圍較信息分子D的作用范圍大

C.若信息分子C是促甲狀腺激素,當(dāng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物切除甲狀腺后,內(nèi)環(huán)境中C的含量會(huì)增加

D.信息分子E是淋巴因子,不屬于人體免疫系統(tǒng)的組成

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