A. | 細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
C. | 細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高 |
分析 1、水對(duì)生命活動(dòng)的影響:
(1)對(duì)代謝的影響:自由水含量高--代謝強(qiáng)度強(qiáng).
(2)對(duì)抗性的影響:結(jié)合水含量高--抗寒、抗旱性強(qiáng).
2、對(duì)細(xì)胞的正常生活來說,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的.
3、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,該過程中氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸的第三階段,二氧化碳從線粒體產(chǎn)生后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
4、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答 解:A、自由水所占的比值越高,新陳代謝越旺盛,因此細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高,A正確;
B、氧氣和二氧化碳的運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散(從高濃度到低濃度),其中氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體,二氧化碳從線粒體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高,B正確;
C、代謝旺盛的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強(qiáng),含有的RNA較多,因此細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞低,C錯(cuò)誤;
D、停止供應(yīng) CO2 后,暗反應(yīng)產(chǎn)生的C3減少,消耗的C5減少,剩余的C5增多,因此適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用、光合作用和呼吸作用等知識(shí),要求考生識(shí)記水的存在形式,掌握水的含量與新陳代謝的關(guān)系;識(shí)記代謝旺盛的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強(qiáng);識(shí)記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆組織樣液(2 mL)+斐林試劑甲液(2 mL)+斐林試劑乙液(2 mL) $\stackrel{水浴加熱}{→}$ 溶液呈紫色 | |
B. | 蘋果組織樣液(2 mL)+雙縮脲試劑A液(2 mL)+雙縮脲試劑B液(2 mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色 | |
C. | 花生子葉+蘇丹Ⅲ染液(2 mL) $\stackrel{水域加熱}{→}$ 脂肪顆粒呈紅色 | |
D. | 蘋果組織樣液(2 mL)+(斐林試劑甲液+斐林試劑乙液)(1 mL) $\stackrel{水浴加熱}{→}$ 溶液中有磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破 | |
B. | 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需用健那綠染液染色,配制健那綠染液時(shí)需用清水做溶劑 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞裝片時(shí),染色前需要用清水洗去解離液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素引起基因突變 | B. | 基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型 | ||
C. | 環(huán)境因素引起染色體變異 | D. | 環(huán)境因素引起基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的最基本元素是 H 和 O | |
B. | 就元素的相對(duì)含量而言,生物與非生物沒有區(qū)別 | |
C. | Ca、Cu、Mn、Mo 都是組成生物體的微量元素 | |
D. | O、C、H、N 四種元素占人體細(xì)胞鮮重比例依次減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ① | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分 | |
B. | 顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物 | |
C. | 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
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