19．下列實(shí)例中屬于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件”的是（　　）
A．細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶的催化，酶的活性受細(xì)胞內(nèi)溫度、pH的影響
B．細(xì)胞代謝發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，內(nèi)環(huán)境必須保持各物質(zhì)含量的相對(duì)穩(wěn)定
C．氧氣為有氧呼吸的原料，組織液中氧氣含量必須維持絕對(duì)穩(wěn)定
D．即使二氧化碳為細(xì)胞代謝終產(chǎn)物，組織液中二氧化碳含量也要維持相對(duì)穩(wěn)定

分析 此題重點(diǎn)考查了內(nèi)環(huán)境的概念，內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液，包括血漿、組織液、淋巴．

解答 解：A、考察細(xì)胞代謝，場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、考察細(xì)胞代謝，場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、絕對(duì)穩(wěn)定是錯(cuò)誤的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定的，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳屬于內(nèi)環(huán)境的成分，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)要維持相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解內(nèi)環(huán)境的概念，“內(nèi)”不是指的細(xì)胞內(nèi)的液體，而是指細(xì)胞的外界環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是種群年齡組成三種類(lèi)型，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A屬于增長(zhǎng)型型．
（2）B屬于衰退型型，這類(lèi)種群的種群密度會(huì)下降．
（3）假設(shè)用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種      害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，就會(huì)破壞害蟲(chóng)種群的正常性別比例，從而導(dǎo)致該種群的出生率率降低，達(dá)到明顯降低害蟲(chóng)種群數(shù)量的目的，使害蟲(chóng)種群的年齡組成為圖中的B類(lèi)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，下列有關(guān)種群密度調(diào)查的敘述合理的是（　　）
A．樣方法只適用于植物種群密度的調(diào)查，不適用于動(dòng)物種群密度的調(diào)查
B．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
C．標(biāo)志重捕法可以在上次捕獲、標(biāo)記并釋放后隨即進(jìn)行重捕
D．標(biāo)記物的脫落會(huì)使調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：
（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是①感受器⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為神經(jīng)中樞．
（2）由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體相接觸而形成突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，圖中共有突觸3個(gè)．
（3）刺激圖中b點(diǎn)，圖中a．c．d．e點(diǎn)可發(fā)生興奮；若刺激d點(diǎn)，圖中e．c點(diǎn)可發(fā)生興奮
（4）由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是單向的（總是從突觸前膜到突觸間隙，到突觸后膜）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制），圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于圖1中的DE段
（3）分析圖2中的乙，該細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期（或減I后）（時(shí)期），其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和（第一）極體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是三個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于 期；丙細(xì)胞處于 期。

（2）乙細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 細(xì)胞。

（3）丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaBb的小鼠，在減數(shù)分裂過(guò)程中，A和A．B與b兩對(duì)等位基因何時(shí)發(fā)生分離（ ）

A．有絲分裂 B．減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第二次分裂 D．減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境由②③④組成

B．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②一③一④

C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④

D．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、C02等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組生物中，均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的是（　�。�
A．SARS病毒、顫藻、念珠藻
B．乳酸菌、藍(lán)藻、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
C．衣原體、綠藻
D．人的口腔上皮細(xì)胞、支原體

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