【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A. a和b處B. a、b和c處

C. b、c、d和e處D. a、b、c、d和e處

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元，其中a、c分別為左邊兩個(gè)神經(jīng)元的軸突，b和d是第二和第三個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體。由于興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體，因此圖中興奮傳導(dǎo)的方向是向右，興奮在神經(jīng)細(xì)胞上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，即刺激神經(jīng)細(xì)胞任意一點(diǎn)，在該細(xì)胞上的任何位置均可檢測(cè)到電位變化；但在神經(jīng)細(xì)胞間以化學(xué)信號(hào)傳遞，只能單向傳遞。

興奮在神經(jīng)細(xì)胞上可以雙向傳導(dǎo)，刺激圖中箭頭處，b、c處可檢測(cè)到膜電位變化。由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即興奮在神經(jīng)細(xì)胞間可以從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突或胞體而不能反過(guò)來(lái)傳遞，所以a處不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，d和e處能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖1中下列液體的名稱(chēng)A液______________；B液_____________；C液__________， 其中A液與B和C在成分上的主要區(qū)別是_____________________

（2）細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是________，

（3）寫(xiě)出圖2中各標(biāo)號(hào)代表的兩個(gè)系統(tǒng)分別是:①________，②________，

（4）細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為________，⑤為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b基因位于X染色體上。基因A、B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白眼果蠅的基因型有_________種。

（2）兩只紅眼果蠅雜交的子代中只有紅眼和粉紅眼兩種類(lèi)型，則親本雌蠅的基因型是_____。利用子代中的果蠅為材料，探究其中某只紅眼雄果蠅是否純合，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的雜交親本是__________________。若子代表現(xiàn)為__________________，則為雜合子。

（3）基因型為AaXBXb、AaXbY的果蠅雜交時(shí)若受某種因素影響，含基因b的精子不能成活，則子代果蠅的表現(xiàn)型及比例是_________。

Ⅱ.果蠅X染色體上的長(zhǎng)翅基因(D)對(duì)短翅基因(d)是顯性。常染色體上的隱性基因(t)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交, F1中雌蠅的基因型有_______種,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線(xiàn)如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率不同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是A突變?yōu)閍

C. 在Ⅱ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力強(qiáng)

D. Ⅰ→Ⅲ段過(guò)程中，該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是 ________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是________________。

（2）從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________，主要原因是____________________________________________。

（3）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對(duì)此X染色體的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

B.l、w、f和m為非等位基因

C.說(shuō)明了各基因在染色體上的絕對(duì)位置

D.雄性X染色體上的基因來(lái)自其雌性親本

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，圖乙是圖甲中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_(kāi)__________。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有___________個(gè)突觸。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)___________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與___________融合，通過(guò)A細(xì)胞的___________作用，進(jìn)入突觸間隙。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為有絲分裂各時(shí)期圖像，圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線(xiàn)。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中細(xì)胞分裂的正確排序是___________。

（2）圖甲中，圖A與圖D、E相比染色體數(shù)增加，原因是____________。

（3）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期與圖B相比不同之處為________。

（4）圖乙中表示DNA復(fù)制，數(shù)目加倍的是_____________段，對(duì)應(yīng)圖甲中的_________（填字母）。

（5）圖乙中表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2的是__________段，對(duì)應(yīng)圖甲中的_______（填字母）。

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