【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞，該動(dòng)物的性別一定是雄性

B．圖一中除④外，都含有2個(gè)染色體組

C．圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤

D．若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段

【答案】C

【解析】

試題分析：依題意并結(jié)合圖示分析可知：該動(dòng)物可能為雌性，也可能為雄性，圖一顯示：②④中都沒有同源染色體，前者呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期，后者呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂中期，②④可能為次級(jí)精母細(xì)胞，也可能為第一極體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體組是由細(xì)胞中的一組非同源染色體組成，據(jù)此可判斷：圖一中①②⑤都含有二個(gè)染色體組，③含4個(gè)染色體組，④含1個(gè)染色體組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖二中的CD段表示1條染色體含2條單體，含2個(gè)核DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖一中的①④⑤，C項(xiàng)正確；若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)期為減數(shù)分裂第一次分裂后期，A和a所在的1對(duì)同源染色體移向細(xì)胞同一極，對(duì)應(yīng)圖二的CD段，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體的生命活動(dòng)不能離開水

B. 種子萌發(fā)時(shí)，自由水與結(jié)合水比值增大

C. 自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，自由水含量越高，生物體的抗逆性越強(qiáng)

D. 參與光合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲基因攜帶者產(chǎn)生的配子是（ ）
A.XB和Y
B.Xb和Xb
C.Xb和Y
D.XB和Xb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）
A.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說﹣演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的前提下，雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）試管牛的培育屬于 （“有性繁殖”或“無(wú)性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、______________________等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是 。

（2）促使B牛多排卵的激素一般是 。對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行 處理。

（3）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 。

（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器，即科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因和乳腺蛋白基因的 等調(diào)控組件重組在一起，該過程需要用到的酶是 ，再通過 法導(dǎo)入牛的受精卵中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的哪一項(xiàng)功能（ ）

A．?dāng)U展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（　�。�

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，說法正確的是:（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈

D．該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和信息交流

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