【題目】具有A個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段,含有m個(gè)腺嘌呤,該片段完成n次復(fù)制需要多少個(gè)游離的胞嘧啶核苷酸

A. 2n(A-m) B. (2n-1)(A-m) C. (2n-1)(A/2-m) D. 2n(A/2-m)

【答案】B

【解析】DNA分子中,腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半。根據(jù)題意可知,該DNA分子片段中含胞嘧啶是(A-m)個(gè)。一個(gè)DNA分子片段,復(fù)制n次后,可得2n個(gè)DNA分子片段,由于DNA分子為半保留復(fù)制,所以最初的兩條鏈(相當(dāng)于1個(gè)DNA分子)不需要消耗原料,故該片段完成n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶核苷酸為(2n-1)(A-m),因此,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某環(huán)狀多肽由22個(gè)氨基酸形成,其中含有3個(gè)谷氨酸(R基為一CH2CH2COOH),則下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該多肽有22個(gè)肽鍵

B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有4個(gè)游離羧基

D. 最多有20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖的描述不正確的是

A. 葡萄糖是細(xì)胞所需要的主要能源物質(zhì)

B. 果糖和葡萄糖縮合成蔗糖的過程有水生成

C. 植物多糖中包括糖原、淀粉和纖維素

D. 糖類可以分布在細(xì)胞膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是

A. 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B. 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)聯(lián)

C. 位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)時(shí),植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲部位分別是

A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈.
(2)若所有水鳥遷徙到別處,則短時(shí)間內(nèi)大魚數(shù)目將 , 水藻數(shù)目將
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為
(4)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是
(5)淡水蝦與小魚的關(guān)系是 , 大魚與小魚的關(guān)系是;此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?.理由是
(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是的比例增加,通過等種間關(guān)系消滅害蟲。
(3)復(fù)合種植園中,等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息的翻譯過程中,翻譯者是

A. 核糖體 B. tRNA C. 氨基酸 D. mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.a、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異和基因重組
B.b過程需要通過雜交來提高純合率
C.a過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子
D.a過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限

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同步練習(xí)冊(cè)答案