【題目】牛的黑毛對棕毛是顯性,要判斷一頭黑牛是否為純合子,選用與它交配的牛最好是( )

A.純種黑牛 B.純種棕牛 C.雜種黑牛 D.雜種棕牛

【答案】B

【解析】

試題要判斷一頭黑牛是否為純合子,選用與它交配的牛最好是純種棕牛,如果黑牛為純合子,子代都是黑牛,如果是雜合子,子代黑牛:棕牛=1:1,故B正確。與純種黑牛交配,無論該黑牛是純合子或雜合子,子代都是黑牛,無法區(qū)分,故A錯。與雜種黑牛交配,如果黑牛為純合子,子代都是黑牛,如果是雜合子,子代黑牛:棕牛=3:1,子代棕牛出現(xiàn)概率較低,比較不容易判斷,故C錯。棕牛為隱性純合子,故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物和動物細胞內(nèi)都具有的糖類是

A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 麥芽糖 D. 乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動運輸和協(xié)助擴散的相同點是( )

A. 都需要消耗ATP B. 都順濃度梯度進行

C. 都需要借助載體 D. 都能按生命活動需要吸收物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 當狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔的全部能量

B. 當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級

C. 生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時,能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復循環(huán)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是

A. 過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異 B. T細胞只存在于胸腺和骨髓

C. 漿細胞合成的抗體在體外就失活 D. 體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是

A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 碳水化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果對黃果是顯性,現(xiàn)讓純合的紅果番茄與黃果番茄雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2紅果番茄中能穩(wěn)定遺傳的概率是(   )

A. 1/3B. 1/2C. 3/4D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請預測一段時期內(nèi),某食物鏈a—b—c中,a肯定比b具有

A. 更大的個體體積 B. 更大的有機物干重

C. 更廣闊的生存區(qū)域 D. 更多的個體數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置,請回答以下相關問題:

(1)選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。

①若探究酵母菌的有氧呼吸方式,裝置組合的順序是__________(用字母和箭頭表示)。

②若探究酵母菌的無氧呼吸方式,應選用__________裝置進行組裝,但需要對其中的裝置進行改裝,說出改裝的方法和理由:___________________________。

(2)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。

①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時,通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是___________

②下列有關探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化的相關敘述正確的是_____

A.改變培養(yǎng)液的pH和溫度不影響K值的大小

B.用樣方法調(diào)查錐形瓶中酵母數(shù)量的動態(tài)變化

C.用適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌進行計數(shù)

D.營養(yǎng)條件并非影響酵母種群數(shù)量變化的唯一因素

③在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,25×16式)計數(shù),統(tǒng)計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學另取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍對酵母菌進行染色,多次鏡檢獲得結果如下(只有死細胞才會被臺盼藍染成藍色):

第一次

第二次

第三次

未染色酵母菌

20

17

23

藍色酵母菌

4

3

5

則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案