【題目】關(guān)于圖示生理過程的說法，正確的是(　　)

A. 能發(fā)生圖示生理過程的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核

B. mRNA上的密碼子在tRNA上不一定都能找到對應(yīng)的反密碼子

C. 需要氨基酸和游離的脫氧核糖核苷酸參與

D. 該過程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要RNA聚合酶的參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程的場所是細(xì)胞質(zhì)的核糖體。

圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是在同一時(shí)空進(jìn)行的，發(fā)生在原核細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；mRNA上的密碼子共有64種，其中有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸，因此在tRNA上不都能找到對應(yīng)的反密碼子，B正確；圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中轉(zhuǎn)錄過程需要游離的核糖核苷酸參與，翻譯過程需要氨基酸參與，C錯(cuò)誤；圖示過程發(fā)生在原核細(xì)胞中，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個(gè)氨基酸，β鏈含有30個(gè)氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由兩個(gè)—SH脫氫連接而成）連接，在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答：

（1）該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)___________方式形成兩條肽鏈，

（2）胰島素分子中含有肽鍵____個(gè)，肽鍵可表示為_______________。這51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了____________。

II．現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為 CxHyNzOwS（z >12，w>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

回答下列問題：

（1）一個(gè)該“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是_____________。

（2）將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有_________個(gè)賴氨酸和________個(gè)天門冬氨酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了培育節(jié)水、高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱、節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←�，得到的轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高20％。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理是 （ ）

A. 基因突變B. 基因分離C. 基因復(fù)制D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A的元素組成為________，在人體內(nèi)可以合成的B屬于________，C是________。

（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的________不同，以及蛋白質(zhì)的________千變?nèi)f化。

（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少____個(gè)。這些肽鏈和三十九肽相比，氨基和羧基均增加____個(gè)，C原子減少____個(gè)，O原子減少___個(gè)。

（4）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說明蛋白質(zhì)具有________作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說明蛋白質(zhì)具有________作用。

（5）高溫加熱后，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)________（填“能”或“否”）發(fā)生紫色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是（ ）

A.人體內(nèi)只有胰島 B 細(xì)胞中有胰島素基因

B.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

C.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

D.核仁與核糖體的合成有關(guān),可推導(dǎo)出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識(shí)回答有關(guān)問題：

（一）圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖_________是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，此時(shí)染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______。

（2）圖___________ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。

（3）圖___________是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。

（二）下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體）及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞名稱為____________，圖B表示減數(shù)分裂過程中___________ 變化的圖象。

（2）寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆豆莢的顏色綠色（A）對黃色(a)為顯性，豆莢的形狀飽滿（B）對不飽滿（b）為顯性。圖1表示甲、乙、丙、丁四種豌豆的體細(xì)胞中染色體和基因的組成情況。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的四種豌豆中，屬于純合子的是_______，具有兩對等位基因的是_______。

（2）若豌豆甲自交，能產(chǎn)生________種類型的花粉，F(xiàn)1中純合子占_________。

（3）若豌豆乙與丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是___________。

（4）若圖1中的兩種豌豆雜交，其后代表現(xiàn)型的比例如圖2所示，則這兩種豌豆是________，在它們的后代中，與雙親表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（　�。�

A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

B. 橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標(biāo)是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是起始纈氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中所示的tRNA上只有三個(gè)堿基

B. 纈氨酸處于圖中a的位置

C. mRNA、 tRNA、rRNA都與圖示過程有關(guān)

D. mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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