【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 一片草地 B. 生物圈 C. 一個(gè)池塘 D. 一片森林

【答案】B

【解析】試題分析：一片草地、一個(gè)池塘和一片森林都是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是組成細(xì)胞中核酸的單體，選項(xiàng)中描述不正確的是（　�。�

A.若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖，則m可代表堿基尿嘧啶
D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗莖稈細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是什么

①乳糖 ②麥芽糖 ③蔗糖 ④葡萄糖 ⑤纖維素 ⑥淀粉

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，間期的特點(diǎn)是

A. 染色體排列在赤道板上

B. 細(xì)胞內(nèi)沒有變化

C. 胞內(nèi)進(jìn)行著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

D. 著絲點(diǎn)一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時(shí)，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

性

A. 若M酶為胰蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶，則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

D. 甲酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞內(nèi)液約占2/3，細(xì)胞外液占1/3

C. 紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起 （ ）

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．兒童患佝僂病

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

有關(guān)實(shí)例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

無廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

C

無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

前面造林，后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過_____進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性。

（2）圖中的各種膜共同構(gòu)成細(xì)胞的_____，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。

（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分的功能需要將其分離出來，常用的方法是_____。

（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____（填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

（5）請(qǐng)用文字表述圖中發(fā)生在線粒體基質(zhì)的有氧呼吸第二階段反應(yīng)過程_____。

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