讀圖,請回答下列問題。
(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有______________和______________。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù),如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況 (注:圖中黑點表示該種植物)。對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應(yīng)記錄的數(shù)目是__________株。
(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,該圖顯示:在一定的范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,__________________。調(diào)查該植物的樣方面積最好是__________m2。
(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數(shù),結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該種植物的種群密度為________株/m2。
科目:高中生物 來源:2012(高考密碼)高中生物總復(fù)習(新課標人教版)必修三課時訓(xùn)練 第四章 第1講 種群的特征 題型:071
讀圖,請回答下列問題。
(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有________和________。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù),如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物)。對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應(yīng)記錄的數(shù)目是________株。
(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,該圖顯示:在一定的范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,________。調(diào)查該植物的樣方面積最好是________m2。
(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數(shù),結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該種植物的種群密度為________株/m2。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考仿真(三)(理綜)生物部分 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖甲中可以看出,對莖促進最合適的生長素濃度,對根表現(xiàn)為 ,說明生長素的作用特點: ______。
(2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實踐有什么應(yīng)用 請舉一例:
________________。
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高, , HC段隨著生長素濃度增高, 。
(4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為: 。
(5)若植物水平放置,表示出莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng) 。
(6)若植物水平放置,如果圖丙表示作用于根的生長素濃度,根的近地側(cè)生長素濃度范圍是 。遠地側(cè)生長素濃度為 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題。
⑴在該實驗的親本中,父本是 。(填高莖或矮莖)
⑵操作①叫 ,操作②叫 。
⑶高莖(A)對矮莖(a)為顯性,讓F1進行自交,后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象稱 。F2中高莖與矮莖之比為 ,高莖中能穩(wěn)定遺傳的比例占 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
讀圖,請回答下列問題。
(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有______________和______________。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù),如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況 (注:圖中黑點表示該種植物)。對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應(yīng)記錄的數(shù)目是__________株。
(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,該圖顯示:在一定的范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,__________________。調(diào)查該植物的樣方面積最好是__________m2。
(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數(shù),結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該種植物的種群密度為________株/m2。
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