16.為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:

請分析回答下列問題:
(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加人適量的維生素和瓊脂.在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是調(diào)pH.
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程③所示的方法為稀釋涂布平板法.用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠.用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10°后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=6.
(3)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實驗操作步驟:
步驟1:分別取加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加人滅菌并冷卻到50°C左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌未接種的培養(yǎng)基種.
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時間,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況.

分析 分析圖解可知,圖示過程為微生物分離與純化過程中的稀釋涂布平板法,即將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.

解答 解:(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加人適量的微生物和瓊脂.在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要先調(diào)pH.
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程③所示的方法為稀釋涂布平板法.用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠.用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=6.
(3)步驟1:根據(jù)等量原則,應(yīng)該分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中.
步驟3:根據(jù)對照原則,應(yīng)該將接種后的三組培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天作為對照試驗.
故答案為:
(1)維生素    調(diào)pH
(2)稀釋涂布平板法       分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠    6
(3)等量的且適量的青霉素、四環(huán)素、無菌水    50    未接種的培養(yǎng)基

點評 本題主要考查微生物分離與培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基成分、菌種分離與純化的方法、生物實驗遵循的原則等,原則強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)知識點的識記與理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.同一植株的幼根對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼芽
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.用生長素處理番茄得到無籽番茄,屬于可遺傳變異
D.用一定濃度的2,4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為處于不同分裂時期的某高等動物細(xì)胞示意圖.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞中含有同源染色體的是①②④⑤
B.細(xì)胞中含有4個染色體組的是④
C.⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離
D.⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都是③中的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官,每個容器中有12個小球,其顏色和字母表示雌、雄配子的種類.則下列裝置正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述正確的是( 。
A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入、遷出、出生和死亡引起的
C.在自然界中,種群的增長一般呈“J”型型曲線
D.在自然界中,種群的增長一般呈“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,其中5號不攜帶紅綠色盲基因,紅綠色盲基因用b表示.請據(jù)圖分析回答:
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上.此類遺傳病的遺傳特點是男性患者多于女性,具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象,女性患者的父親和兒子一定是患者(或患。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型:4XbY,11XBXB或XBXb
(3)9號成員是色盲患者,其致病基因是由6號傳遞來的.
(4)若成員8與10生一個孩子,是色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$,是色盲女孩的概率為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某動物的睪丸中,一個基因型為BbXaY的精原細(xì)胞,產(chǎn)生一個基因型為BXa的精子,則其它三個精子的基因型為(  )
A.BXa bY  bYB.BXa BY  bYC.bXa BY  BYD.bXa BY  bY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.噴灑一定濃度的生長液可以防止柑橘未經(jīng)采摘而提前脫落
B.可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株
D.向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于離體組織細(xì)胞的分裂和生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示同種植物不同個體的部分染色體與基因的示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A.甲植株減數(shù)分裂過程能發(fā)生等位基因的自由組合

B.丁植株自交后代的表現(xiàn)型比一定是3:1

C.乙與丁雜交后代的基因型比例一定與丁產(chǎn)生的配子比例一致

D.丙植株的細(xì)胞不會產(chǎn)生aB或ab的配子

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同步練習(xí)冊答案