【題目】圖是人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)的判斷中，正確的是（ ）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 體液①中可能含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等

C. 淋巴細(xì)胞分泌的抗體先通過(guò)②進(jìn)入①或④，再運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

D. 細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①后可與NaHCO3作用，使pH保持基本穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

本題結(jié)合人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力。

圖中①是血漿、②是組織液、③細(xì)胞內(nèi)液、④是淋巴。人體的內(nèi)環(huán)境是由①②④組成的，A錯(cuò)誤。

血紅蛋白在紅細(xì)胞中，不在體液①血漿中，B錯(cuò)誤。

漿細(xì)胞分泌的抗體通過(guò)②組織液進(jìn)入①血漿內(nèi)，再經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬?/span>C錯(cuò)誤。

細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外，所以對(duì)血漿的pH值影響不大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植株一條染色體發(fā)生變異的示意圖（字母表示基因），有關(guān)敘述正確的是

A. 該植株進(jìn)行自交，其后代的性狀分離比為3：1

B. 圖示的變異類型，要用電子顯微鏡才能看到

C. 該植株減數(shù)分裂時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)四分體異常的現(xiàn)象

D. 由于另一條同源染色體結(jié)構(gòu)正常該植株性狀不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞中的與遺傳信息的傳遞、表達(dá)相關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. ①表示轉(zhuǎn)錄B. ②表示翻譯C. ①主要發(fā)生在細(xì)胞核D. ②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.圖中的圖Ⅰ是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖, 圖Ⅲ表示離體神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電荷的分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中①表示的結(jié)構(gòu)是________，圖Ⅱ是圖Ⅰ中________(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖Ⅱ中的 B 是下一個(gè)神經(jīng)元的____________________膜。

（2）如圖Ⅰ，興奮通過(guò)突觸的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要_______(快、慢)得多。圖Ⅱ中興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是__________（用A、B及箭頭表示），原因是_________________________________________________________。

（3）圖Ⅲa、b、c中，興奮部位是_______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了________________。

（4）有同學(xué)說(shuō)神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物，你認(rèn)為__________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起圖Ⅱ中 B 細(xì)胞產(chǎn)生____________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

Ⅱ.將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時(shí)間以后，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)，結(jié)果如圖中的圖Ⅰ所示。圖Ⅱ是生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植株不同器官的作用圖解，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（5）現(xiàn)已測(cè)得圖Ⅰ中a、b、c、d四點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度（見(jiàn)圖Ⅱ中的4個(gè)點(diǎn)），其中b、c兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)分別對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的______、_____點(diǎn)（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（6）圖Ⅱ所示生長(zhǎng)素既能______________，也能____________，表現(xiàn)出__________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無(wú) A 基因，矮化程度與 a 基因的數(shù)量呈正相關(guān)。假設(shè)甲乙產(chǎn)生的各類型配子和后代都能成活，且成活率相同。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲類變異屬于基因突變，乙類變異屬于基因突變和染色體的結(jié)構(gòu)變異

B. 乙減數(shù)分裂產(chǎn)生2種花粉，在第一次分裂前期，某個(gè)四分體中帶有 4 個(gè) a 基因

C. 乙的自交后代有3種矮化類型

D. 甲與乙雜交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，比例為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入抗旱能力弱的小麥染色體上，并得到下圖所示的三種類型。篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1

B. I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1

C. Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8

D. 若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為3/4，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖中的Ⅲ類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D. 若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同

B. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來(lái)自b生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案