分析 分析題圖:圖示為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是組織細(xì)胞;B是組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;D為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
解答 解:(1)A細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是B組織液;血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是由血漿進(jìn)入組織液,然后由組織液進(jìn)入組織細(xì)胞,即C→B→A.
(2)圖中C是血漿,D是淋巴,內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.
(3)如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過(guò)程維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,血漿滲透壓下降,從血漿滲透到組織液中的水分增加,組織液量增加而導(dǎo)致組織水腫.C滲透壓的大小主要和無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) 的含量有關(guān).
故答案為:
(1)[B]組織液 C→B→A
(2)血漿 淋巴 內(nèi)環(huán)境
(3)升高 神經(jīng)
(4)[B]組織液 組織水腫 無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和穩(wěn)態(tài),血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系,水鹽平衡調(diào)節(jié),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有突觸前膜才能分泌神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | γ-氨基丁酸作用的結(jié)果是膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/td> | |
C. | QX-314作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流 | |
D. | QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體 | |
B. | 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體 | |
C. | 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2條 | |
D. | 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖埽霈F(xiàn)在該動(dòng)物體精子的形成過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1 | D. | 3:1:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
四倍體蘭花葉片A叢芽,根植株
A.②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂
B.①②階段對(duì)植物激素的需求沒(méi)有差異
C.示意圖中A的細(xì)胞的分化程度比葉片細(xì)胞的分化程度低
D.培養(yǎng)出的蘭花植株為二倍體蘭花
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
焦化廠活性污泥中富含難降解的有機(jī)物苯甲酰肼,是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點(diǎn)。某同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過(guò)微生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.應(yīng)該從沒(méi)有受污染的農(nóng)田土壤中篩選目的菌
B.配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
C.利用平板劃線法可以對(duì)初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化
D.逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA連接酶將黏性未端的堿基對(duì)的氫鍵連接起來(lái)
B.限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得
C.目的基因須由載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.人工合成目的基因可以不用限制性內(nèi)切酶
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