研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb-黑色、Cc-乳白色、Cs-銀色、Cz-白化。為確定這組基因間的關(guān)系,進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,據(jù)此分析下列選項(xiàng)正確的是
交配 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |||
黑 | 銀 | 乳白 | 白化 | ||
1 | 黑×黑 | 22 | 0 | 0 | 7 |
2 | 黑×白化 | 10 | 9 | 0 | 0 |
3 | 乳白×乳白 | 0 | 0 | 30 | 11 |
4 | 銀×乳白 | 0 | 23 | 11 | 12 |
A.兩只白化的豚鼠雜交,后代不會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體
B.該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種
C.無(wú)法確定這組等位基因間的顯性程度
D.兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)四種毛色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖,則敘述正確的是( )
A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 在禽流感病原體、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 若m為胸腺嘧啶,則在玉米細(xì)胞中b有一種
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是
A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性
B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大
C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過(guò)水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過(guò)程如圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是________。
(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過(guò)程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。
(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過(guò)Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,說(shuō)明ATP的合成與分解反應(yīng)是________反應(yīng),進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________。
(4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線(xiàn)粒體內(nèi)膜上主要完成類(lèi)似圖________(填編號(hào))的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面的甲、乙圖示為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是
A.甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過(guò)程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線(xiàn)如圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.曲線(xiàn)Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
B.曲線(xiàn)Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
C.曲線(xiàn)Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn).在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6gcm-2h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)
D.晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)植物種類(lèi)很多,外形也是千變?nèi)f化,但組成它們自身結(jié)構(gòu)的基本單位都是細(xì)胞。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞一般比較微小,通常以微米(μm)為單位,都必須借助顯微鏡才能看到
B.一般情況下,不論低等生物還是高等生物的細(xì)胞中,都包含該物種的全套遺傳信息
C.細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的速率與其體積大小有關(guān),細(xì)胞體積越大,物質(zhì)交換效率越低
D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞均具有無(wú)膜細(xì)胞器——核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是
A.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞,不一定能產(chǎn)生ATP
B.ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C.同一種酶可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中
D.酶的合成需要ATP提供能量, ATP的合成要酶的催化
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