20.將酵母菌研磨,離心后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿,分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中(如圖),加入用18O標(biāo)記的等量O2和用3H標(biāo)記的等量的C6H12O6溶液,一段時(shí)間后,檢測(cè)各試管,其結(jié)果正確的是( 。
上清液沉淀物勻漿
A.三支試管C6H12O6 的量都將減少B.三支試管都有丙酮酸、[3H]生成
C.丙試管有H218O 和CO2生成D.三支試管都能釋放能量

分析 甲試管中只含上清液,即只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在氧氣存在的情況下,只能進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;乙試管含有沉淀物,即含有線粒體,是有氧呼吸第二、第三階段的場(chǎng)所,由于加入的為葡萄糖,所以不發(fā)生細(xì)胞呼吸;丙試管加入的為未離心的勻漿,即含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,在有氧氣存在的條件下,能發(fā)生有氧呼吸.

解答 解:A、三支試管中乙試管不能發(fā)生細(xì)胞呼吸,所以乙試管中C6H12O6 的量不會(huì)減少,A錯(cuò)誤;
B、三支試管中乙試管不能發(fā)生細(xì)胞呼吸,所以甲丙試管中有丙酮酸、[3H]生成,B錯(cuò)誤;
C、丙試管能進(jìn)行有氧呼吸,有H218O 和CO2生成,C正確;
D、三支試管中乙試管不能發(fā)生細(xì)胞呼吸,所以乙試管不能釋放能量,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的三個(gè)階段的反應(yīng)物、產(chǎn)物和條件,主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸過(guò)程的理解和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于糖的說(shuō)法不正確的是( 。
A.存在于ATP中而不存在于DNA中的糖是核糖
B.存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖
C.存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖是糖元
D.在體內(nèi)發(fā)生淀粉→麥芽糖→葡萄糖過(guò)程的生物一定是植物,而不是動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件:1.半透膜 2.半透膜兩側(cè)具有濃度差.據(jù)圖1中現(xiàn)象推知起始濃度MA小于Ma(填大于或小于或等于).圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的結(jié)構(gòu)原生質(zhì)層,由細(xì)胞膜、液泡膜和兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成.
(2)圖2中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就滲透出來(lái),使細(xì)胞出現(xiàn)一定程度的收縮,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,在細(xì)胞不斷失水時(shí),就發(fā)生質(zhì)壁分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于等位基因的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.形成配子時(shí),等位基因分離B.D和d是等位基因
C.等位基因控制相對(duì)性狀D.C和C是等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色,將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯顏色變化.但經(jīng)過(guò)鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C.花青素不溶于水而溶于鹽酸D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng),在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答:
(1)開(kāi)關(guān)①打開(kāi),②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中二氧化碳(物質(zhì))含量增加.

(2)與(1)相同條件,給裝置Ⅰ中的植物適量的含18O標(biāo)記的水、無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)給予適宜光照,一段時(shí)間后,B處的O2(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)是水.
(3)開(kāi)關(guān)①關(guān)閉,②③打開(kāi),同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C3含量減少,原因是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳減少.C液面上升.(上升、下降)
(4)在(3)中條件下,Ⅰ中生物剛開(kāi)始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長(zhǎng),O2產(chǎn)生量越來(lái)越少,原因是裝置中二氧化碳量越來(lái)越少,光合作用下降.一段時(shí)間后,Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)乳酸(物質(zhì))將會(huì)略有積累.
(5)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培育等技術(shù)
B.胚胎分割是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道工序
C.提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體”
D.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于無(wú)籽西瓜和無(wú)籽番茄的敘述正確的是( 。
A.兩者都是可遺傳的變異
B.兩者都是不可遺傳的變異
C.無(wú)籽西瓜是可遺傳的變異、無(wú)籽番茄是不可遺傳的變異
D.無(wú)籽西瓜是不可遺傳的變異、無(wú)籽番茄是可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為某家族的遺傳系譜圖,在該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%,則甲病的遺傳特點(diǎn)及S同時(shí)患兩種病的概率是( 。
A.常染色體顯性遺傳;25%B.常染色體隱性遺傳;0.625%
C.常染色體隱性遺傳;1.25%D.伴X染色體隱性遺傳;25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案