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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省安溪、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(18分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)圖中親本基因型為 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循 。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為 。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為 ;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。
(3)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)方案來確定每包種子的基因型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進(jìn)行自交,得到F2種子;
③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果F2植株上果實(shí)形狀為 ,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果F2植株上果實(shí)形狀為 ,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果F2植株上果實(shí)形狀為 ,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東紀(jì)元中學(xué)高三上期9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
圖中親本基因型為________________。F2群體中A基因頻率是_________,F(xiàn)2測交后代的表現(xiàn)為______________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為_________________。
圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_____________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是____________________________。
薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_____________,導(dǎo)致生物進(jìn)化。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)圖中親本基因型為 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循 。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為 。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為 ;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。
(3)薺菜果實(shí)形成的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。
(4)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵形果實(shí))的薺菜種子可供選用。
實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
② ;
③ 。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果 ,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果 ,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果 ,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)圖中親本基因型為____________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循________定律。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為___________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為___________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。
(3)薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_____________,導(dǎo)致生物進(jìn)化。
(4)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵形果實(shí))的薺菜種子可供選用。
實(shí)驗(yàn)步驟:①分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進(jìn)行自交,得到F2種子;
③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
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科目:高中生物 來源:2013屆鄭州市上期高二年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,果實(shí)形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a,B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳
遵循___________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為____________。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),F(xiàn)2三角形果實(shí)薺菜中這樣的個體的比例為_____________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________。
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