4．兩雜合黃色豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中雜合黃色種子的數(shù)目約為（　�。�
A．6粒B．30粒C．60粒D．90粒

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
雜種黃色籽粒豌豆雜交會(huì)發(fā)生性狀分離．設(shè)控制籽粒顏色的基因?yàn)閅、y，則雜種黃色籽粒豌豆的基因型為Yy，雜交后代的基因型為YY、Yy和yy，比例為1：2：1；表現(xiàn)型比為3：1．

解答 解：由題意分析可知兩雜種黃色籽粒的基因型都是Yy，其雜交產(chǎn)生的后代基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，其中雜合黃色種子的基因型為Yy，占總數(shù)的$\frac{1}{2}$，所以雜合黃色種子的數(shù)目約為120×$\frac{1}{2}$=60（粒）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型，進(jìn)而判斷子代的基因型及比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）A為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配生出一白眼雄果蠅的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中A細(xì)胞的名稱初級(jí)精母細(xì)胞，E細(xì)胞中基因組成XwXw，G細(xì)胞的名稱（第二）極體．
（2）若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為XWXw，表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅．
（3）若親代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯揩@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，表中顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答Ⅰ部分：

基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長(zhǎng)翅殘翅細(xì)眼粗眼紅眼
Ⅰ．（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系（或者基因在染色體上）假說(shuō)．
（2）圖二是該果蠅某染色體上基因序列，假設(shè)該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是與之交配的雌果蠅X染色體上的相應(yīng)基因都是隱性的（不考慮突變和環(huán)境因素）．
（3）果蠅中截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲(chóng)發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是沒(méi)有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì)，導(dǎo)致幼蟲(chóng)體內(nèi)蛋白質(zhì)不足．
Ⅱ．基因組印記指后代某一基因的表達(dá)取決于遺傳自哪一個(gè)親代的現(xiàn)象．生長(zhǎng)激素主要通過(guò)胰島素樣生長(zhǎng)因子（IGFs）介導(dǎo)發(fā)揮作用．小鼠 IGFs基因?qū)儆谟∮浕�，IGFs基因（用A表示）正常表達(dá)的小鼠體型正常，稱為野生型．科學(xué)家為研究小鼠IGFs基因?qū)ζ浔憩F(xiàn)型的影響，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：將父本進(jìn)行多次測(cè)交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代中野生型個(gè)體和侏儒型個(gè)體的比例接近1：1．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析，小鼠來(lái)自父本（填“父本”或“母本”）的A基因可以表達(dá)；實(shí)驗(yàn)一中F1小鼠的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．
（2）若實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠的父本（M）表現(xiàn)型為侏儒，則M的基因型是Aa．若將實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠進(jìn)行測(cè)交，預(yù)測(cè)子代的表現(xiàn)型為全部表現(xiàn)為侏儒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個(gè)氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列問(wèn)題：
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列（或結(jié)構(gòu)）進(jìn)行改造．
（2）蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和推測(cè)氨基酸序列，進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定．
（3）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因，所獲得的基因表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，中心法則的全部?jī)?nèi)容包括DNA和RNA的復(fù)制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)（或轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下圖是遺傳性老年癡呆的家族系譜圖，關(guān)于該病的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．該遺傳性老年癡呆屬于常染色體顯性遺傳病
B．女兒患病，父親一定患�。粌鹤踊疾�，母親一定患病
C．Ⅰ2和Ⅱ1基因型相同，且Ⅱ1的后代不一定患病
D．Ⅱ3與患病女性結(jié)婚，其后代全為患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．看圖回答下列問(wèn)題：
Ⅰ圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，回答（1）-（2）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基（填基團(tuán)）．
（2）與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
Ⅱ圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素的過(guò)程示意圖，回答（3）-（4）小題
（3）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是②（填標(biāo)號(hào)）．
（4）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④（填標(biāo)號(hào)）．
Ⅲ用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎，離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分，其方法如圖3．
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析，總結(jié)如下表．
 DNA含量RNA含量無(wú)氧呼吸強(qiáng)度有氧呼吸強(qiáng)度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答（5）-（7）小題：
（5）沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來(lái)自細(xì)胞中的細(xì)胞核（填名稱）．
（6）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器主要在沉淀物C（填標(biāo)號(hào)）中．
（7）可溶性物質(zhì)D屬于細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[②③]．
（2）A的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞，B的名稱是抗體
（3）抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)．當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過(guò)[⑤]和[⑦]過(guò)程發(fā)揮免疫作用．
（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后，人體主要是通過(guò)[②]和[⑥]過(guò)程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過(guò)與抗體特異性結(jié)合而被滅活，最后由吞噬細(xì)胞 清除．
（6）②～⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是[②③④⑤]；只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[④⑤]，其特點(diǎn)是反應(yīng)更快更強(qiáng)．與過(guò)程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體．
（7）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（8）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離所使用到的選擇培養(yǎng)基是以尿素作為唯一氮源，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到了兩類微生物，即分解尿素的細(xì)菌和（自生）固氮微生物，在選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，又起到了鑒別作用，從而將兩種微生物區(qū)分開(kāi)．分解纖維素的微生物的分離所使用的選擇培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，通過(guò)富集培養(yǎng)可增加纖維素分解菌的濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是( )

A．草履蟲(chóng)通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生新個(gè)體

B．小鼠造血干細(xì)胞增殖分化形成各種血細(xì)胞

C．小麥種子萌發(fā)形成幼苗

D．蝴蝶蘭的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成幼苗

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