【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中I至IV過程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

B. 細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

C. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能型

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用與細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過程不屬于細(xì)胞凋亡

【答案】A

【解析】細(xì)胞2可以無限增殖,屬于癌細(xì)胞,與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高,A項(xiàng)正確;細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,說明是衰老的細(xì)胞,衰老細(xì)胞內(nèi)多種活性降低,而不是所有酶的活性都降低,衰老細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,細(xì)胞2是癌細(xì)胞,其形成原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,因此細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,并沒有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,屬于細(xì)胞凋亡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的,當(dāng)兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不會患病。若5號和6號的子代是患病純合子的概率為3/16,據(jù)此分析,下列判斷正確的是

A. 1號個(gè)體和2號個(gè)體的基因型相同

B. 3號個(gè)體和4號個(gè)體只能是純合子

C. 7號個(gè)體的基因型最多有2種可能

D. 8號男性患者是雜合子的概率為4/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對圖像的描述正確的是

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同,甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。

(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí),乙圖 ____________點(diǎn)濃度可表示②處生長素濃度。

(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;____________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí),植物莖將____________生長。

(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花,但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對脫落酸有抑制作用

實(shí)驗(yàn)方案:取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組,分別做如下圖處理,其中甲組保留頂芽,乙、丙兩組則去除頂芽。

①脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的________________________。

②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________________________。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:

____________________________________,表明生長素對脫落酸有抑制作用。

____________________________________,表明生長素對脫落酸無抑制作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別

C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

D人們對認(rèn)識細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中(

AG的含量為30% BU的含量為30%

CT的含量為30% DC的含量為30%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬拉松賽跑進(jìn)入最后階段,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉抽搐,這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過量的

A. B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的敘述中,正確的是

A. 吡羅紅能使細(xì)胞中的DNA呈現(xiàn)紅色

B. DNA能攜帶遺傳信息而RNA不能

C. 原核細(xì)胞含有DNA但不含RNA

D. 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中既有DNA又有RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP(三磷酸腺苷)的描述,錯(cuò)誤的是(

AATP中的A代表腺苷

BATP中的P代表磷酸基團(tuán)

CATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

D線粒體是合成ATP的唯一場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案