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科目:高中生物 來(lái)源:2007年南通市高三基礎(chǔ)調(diào)研考試、生物(新人教) 題型:013
在“觀察SO2對(duì)植物的影響”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)裝置放在向陽(yáng)處的主要目的是
A.讓植物進(jìn)行充分的光合作用
B.有助于植物葉片的氣孔張開
C.促進(jìn)亞硫酸鈉和稀硫酸的反應(yīng)
D.幫助植物體提高溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省高二第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于生物組織中的有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.用新配制的斐林試劑和可溶性還原糖混合,就可以看到磚紅色
B.用蘇丹Ⅲ染色花生子葉薄片,使用顯微鏡觀察就可以看到紅色的脂肪滴
C.把新配制好的雙縮脲試劑混勻加入到蛋清中,振動(dòng)試管便可觀察到溶液呈紫色
D.在做SO2對(duì)植物影響實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物澆足水分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07蘇北五市調(diào)研)進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要理解實(shí)驗(yàn)原理、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法。
(1)下列是與教材有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)名稱與采用的實(shí)驗(yàn)方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。
① 觀察SO2對(duì)植物的影響 a 溶液培養(yǎng)法
② 葉綠體中色素的分離 b 同位素示蹤法
③ 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) c 模擬法
④ 性狀分離比的實(shí)驗(yàn) d 紙層析法
⑤ 確定植物必需礦質(zhì)元素實(shí)驗(yàn) e 注水法和溢水法
(2)生物實(shí)驗(yàn)中常以溶解度的差異,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提取和分離。DNA在NaCl溶液濃度為 時(shí)溶解度最;葉綠體中的
(色素)在層析液中的溶解度最大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物組織中的有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.用新配制的斐林試劑和可溶性還原糖混合,就可以看到磚紅色
B.用蘇丹Ⅲ染色花生子葉薄片,使用顯微鏡觀察就可以看到紅色的脂肪滴
C.把新配制好的雙縮脲試劑混勻加入到蛋清中,振動(dòng)試管便可觀察到溶液呈紫色
D.在做SO2對(duì)植物影響實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物澆足水分
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