【題目】下圖表示同一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞和三個極體以及受精作用(圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號的染色體)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.卵細胞繼承了初級卵母細胞的細胞質(zhì)

B.圖中卵細胞形成過程中，在減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常

C.圖示形成的受精卵發(fā)育成的個體患有先天智力障礙

D.圖中受精作用過程中會發(fā)生基因重組

【答案】C

【解析】

分析題圖：卵細胞形成過程中，第21號染色體在減數(shù)第一次分裂后期未分離，導(dǎo)致卵細胞中多了一條21號染色體，該卵細胞與正常精子受精后形成的個體多了一條21號染色體，即21三體綜合癥。

A、卵細胞形成過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞都是不均等分裂的，因此卵細胞繼承了初級卵母細胞多于的細胞質(zhì)，A錯誤；
B、由圖示中可以看出，卵細胞與其一同產(chǎn)生的極體均含2條21號染色體，而另兩個極體卻不含21號染色體，因此可推斷圖中卵細胞形成過程中，在減數(shù)第一次分裂發(fā)生異常，B錯誤；
C、圖示形成的受精卵多了一條21號染色體，發(fā)育成的個體為21三體綜合癥患者，即患有先天智力障礙，C正確；
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子過程中，而不是發(fā)生在受精作用過程中，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖（反射弧結(jié)構(gòu)未被破壞），其中甲表示神經(jīng)中樞，乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點�，F(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容。

（1）如果該反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟（只在神經(jīng)元A上完成）：

①先用剪刀在神經(jīng)元A的________將其剪斷；

②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點________，若________________，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。

（2）如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性，探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟（每個實驗位點只能用一次）：

①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外；

②用電刺激儀刺激實驗位點________，若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次，則神經(jīng)元A 為傳出神經(jīng)；若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C表示的是物質(zhì)，1、2、3表示的是過程，關(guān)于下圖的敘述正確的是(　　)

A. 該過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中

B. 基因就是存在于圖中A物質(zhì)上

C. 決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D. 噬菌體中可發(fā)生2過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下面兩圖，然后回答下列問題。

(1)肺炎雙球菌為原核生物，只進行______(填“圖1”或“圖2”)過程。

(2)a～f依次為__________________________________________。

(3)圖1中翻譯方向為________________。圖1信息顯示一條mRNA可結(jié)合多個核糖體，其意義在于_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空。

下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答以下問題：

(l)圖中細胞的名稱為______________________________。

(2)造成B、b不同的原因是____________________________；

①若該生物的基因型為AABBDD，則造成這種現(xiàn)象的原因是________；

②若該生物的基因型為AABbDD，則造成這種現(xiàn)象的原因是________；

③若題目中有××分裂××?xí)r期提示，如減數(shù)第一次分裂前期造成的，則考慮________，間期造成的則考慮________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層，乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器，a為效應(yīng)器

B. 當(dāng)有刺激作用時，發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象，說明縮手中樞位于乙方框處；痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為馬(2N＝64)和驢(2N＝62)交配形成的受精卵卵裂過程中相應(yīng)物質(zhì)變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

　　

A.CD段細胞內(nèi)含有4個染色體組

B.DE段是由于同源染色體分離所致

C.KL段細胞內(nèi)的核DNA數(shù)為63個

D.AB段與GJ段細胞內(nèi)均未發(fā)生姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細胞

B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層

C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述錯誤的是（ ）

A.圖中過程有三種RNA的參與

B.圖中過程提高了翻譯的速度

C.在真核生物中，圖中合成的多肽鏈最終相同

D.圖中核糖體的移動方向是沿mRNA從右向左

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