下表為不同濃度的甲胺磷農(nóng)藥對(duì)土壤動(dòng)物群落的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
甲胺磷濃度（mol/L-1）
動(dòng)物指標(biāo)		00.040.090.160.300.54
種類數(shù)（S）563629221818
總個(gè)體數(shù)（N）61241921213312192
A、甲胺磷濃度與土壤動(dòng)物總個(gè)體數(shù)（N）之間的關(guān)系是正相關(guān)
B、農(nóng)田害蟲(chóng)防治過(guò)程中，把握農(nóng)藥的科學(xué)用量，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、土壤動(dòng)物的豐富度可反映土壤農(nóng)藥污染的程度，S值越大，污染越嚴(yán)重
D、長(zhǎng)期施用甲胺磷農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤動(dòng)物產(chǎn)生相應(yīng)抗性，有利于種群延續(xù)
考點(diǎn)：土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
專題：
分析：1、析圖：隨著甲胺磷濃度的增大，土壤動(dòng)物總個(gè)體數(shù)越來(lái)越少，種類數(shù)越來(lái)越少．
2、具有抗藥性的土壤動(dòng)物不一定有利于種群延續(xù)．
解答： 解：A、隨著甲胺磷濃度的增大，土壤動(dòng)物總個(gè)體數(shù)越來(lái)越少，甲胺磷濃度與土壤動(dòng)物總個(gè)體數(shù)（N）之間的關(guān)系是負(fù)相關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、農(nóng)田害蟲(chóng)防治過(guò)程中，把握農(nóng)藥的科學(xué)用量，有利于維持物種數(shù)目，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；
C、土壤動(dòng)物的豐富度可反映土壤農(nóng)藥污染的程度，S值越大，污染越輕，C錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)期施用甲胺磷農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤動(dòng)物產(chǎn)生相應(yīng)抗性，但是有抗藥性的不一定有利于種群延續(xù)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了“不同濃度的甲胺磷農(nóng)藥對(duì)土壤動(dòng)物群落的影響”的實(shí)驗(yàn)，意在考察學(xué)生讀圖能力，圖文轉(zhuǎn)換能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，以下相關(guān)比較不正確的是（　　）
A、Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量
B、④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C、②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量
D、試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等多種方式．以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)，而人體內(nèi)則具有神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動(dòng)性
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，可看作反射弧的組成部分
D、在高等動(dòng)物和人體內(nèi)，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果實(shí)在成熟過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的生化轉(zhuǎn)變，才能使果實(shí)的色、香、味發(fā)生很大的變化．如圖表示的是某品種蘋(píng)果成熟期有機(jī)物含量的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由圖可知，10月的蘋(píng)果要比8月甜
B、在成熟蘋(píng)果的細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)物是果糖
C、9月，果糖和蔗糖含量的增加可能是因?yàn)榈矸鬯廪D(zhuǎn)變成可溶性糖
D、有機(jī)酸被徹底氧化分解的產(chǎn)物是C02和H20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

移栽作物時(shí)剪去主根和部分葉片的作用分別是（　　）
A、減少養(yǎng)分和減少水分的散失
B、抑制向地性和向光性
C、解除主根尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)素的抑制作用和減少蒸騰作用
D、減少機(jī)械刺激作用和減少蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX．如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1：1；如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時(shí)，不論具有何種性染色體組成，蝌蚪都發(fā)育成雄性．
（1）請(qǐng)你推測(cè)溫度（30℃）改變這種蛙性別的原因：
①可能是只改變性別的表現(xiàn)型；②可能是
 
．
若是后者，該變化是否會(huì)一定遺傳給后代？
 
．（會(huì)、不會(huì)、不一定）
（2）若溫度（30℃）只改變性別的表現(xiàn)型，兩只XX的蝌蚪分別在30℃和20℃條件下發(fā)育成青蛙，能否交配產(chǎn)生后代？
 
．若不能寫(xiě)出理由，若能請(qǐng)寫(xiě)出交配后產(chǎn)生的后代在20℃條件下的性別是
 
．
（3）若要證明以上兩種推測(cè)哪一種正確，科研人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．材料、用具：用一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份，處理：實(shí)驗(yàn)組甲和對(duì)照組乙的處理分別是：
 
．
②在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)（如1～20，要求樣本足夠大），分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞經(jīng)過(guò)分散處理后，再進(jìn)行
 
，最后制成裝片；
③在顯微鏡下觀察
 
時(shí)的
 
并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：
a．實(shí)驗(yàn)預(yù)期：若甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX：XY≈1：1；
結(jié)果分析：略．
b．實(shí)驗(yàn)預(yù)期：
 
；
結(jié)果分析：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響．現(xiàn)有甲、乙兩人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如上圖所示．b點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，自身的調(diào)節(jié)促使
 
加強(qiáng)．導(dǎo)致bc段血糖濃度下降的直接原因是
 
．cd段血糖濃度明顯升高主要是由于血液中腎上腺素和
 
 明顯增加，主要引起
 
 分解的結(jié)果．
（2）乙的免疫系統(tǒng)錯(cuò)將自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊致其損傷，此過(guò)程屬于
 
免疫，從免疫學(xué)角度來(lái)說(shuō)乙病是一種
 
�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響生物群落水平方向上分布的外在因素不包括（　�。�
A、光照強(qiáng)度B、土壤類型
C、溫度大小D、生物種群的特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，不正確的是（　　）
A、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
B、不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
C、識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
D、基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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