下列用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)步驟中，不正確的是         （   ）

A．將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用滅活的仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆陜西省師大附中、西工大附中高三第七次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜）生物部分 題型：綜合題

長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

⑴在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技有                    、
                  （至少寫出二項(xiàng)）。
⑵下列有關(guān)的過程有，其正確的順序?yàn)?u>                  （填序號(hào)）。
①第一次卵裂開始 ②頂體反應(yīng) ③穿越透明帶 ④雌、雄原核的形成⑤雌、雄原核融合 
⑶超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射          ；
⑷沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的             沖洗出來。
⑸從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有          （填圖中標(biāo)號(hào)）；圖中標(biāo)號(hào)3為          ，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。
⑹將動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且            與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜                           。
⑺試管牛E的性別為                 ，克隆羊多利的性狀和              最接近，原因是                                            。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省、西工大附中高三第七次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜）生物部分 題型：綜合題

長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

⑴在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技有                     、

                   （至少寫出二項(xiàng)）。

⑵下列有關(guān)的過程有，其正確的順序?yàn)?u>                  （填序號(hào)）。

①第一次卵裂開始  ②頂體反應(yīng)  ③穿越透明帶  ④雌、雄原核的形成 ⑤雌、雄原核融合 

⑶超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射           ；

⑷沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的              沖洗出來。

⑸從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有           （填圖中標(biāo)號(hào)）；圖中標(biāo)號(hào)3為           ，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

⑹將動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且             與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜                            。

⑺試管牛E的性別為                  ，克隆羊多利的性狀和               最接近，原因是                                             。

 

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