某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn),探究麥芽糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

 

增添的實(shí)驗(yàn)材料:適宜濃度的麥芽糖酶溶液、滴管、記號(hào)筆等(假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度條件適宜)。

(1)寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理:                                            。

(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:

                                                                       

                                                                       。

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。

                                                                           

(1)麥芽糖酶可以催化麥芽糖分解為單糖,b管溶液物質(zhì)的量濃度增加

(2)①在乙圖a、b兩管中分別滴加等量的麥芽糖酶溶液后標(biāo)記液面高度

 ②一段時(shí)間后,觀察液面高度變化

(3)若b管中液面升高,說(shuō)明麥芽糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜

     若b管中液面降低,說(shuō)明麥芽糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。所用材料和用具包括:符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻若干,蒸餾水,試管,25瓦、50瓦、100瓦的日光燈,精密pH試紙。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:

   (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在25℃條件下,將符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻平均分成若干組,放入相應(yīng)的試管中并編號(hào),加入等量蒸餾水浸沒(méi)黑藻。

②在黑暗條件下放置一段時(shí)間,用           測(cè)定試管中水的pH,待其相對(duì)穩(wěn)定時(shí),記錄數(shù)值。

③將試管分別移到           光照條件下,每5分鐘測(cè)定pH并記錄一次,一段時(shí)間后,pH重新處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

   (2)此實(shí)驗(yàn)的目的是                            

   (3)此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是:黑藻進(jìn)行光合作用           ,通過(guò)測(cè)定           。

   (4)考慮到水中pH變化會(huì)受到非生物因素的影響,上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該補(bǔ)充                   。具體做法是另取三支試管分別加入            ,然后重復(fù)②③步驟。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省電白一中高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試(4)理綜生物部分 題型:綜合題

為研究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。所用材料和用具包括:符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻若干,蒸餾水,試管,25瓦、50瓦、100瓦的日光燈,精密pH試紙。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在25℃條件下,將符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻平均分成若干組,放入相應(yīng)的試管中并編號(hào),加入等量蒸餾水浸沒(méi)黑藻。
②在黑暗條件下放置一段時(shí)間,用          測(cè)定試管中水的pH,待其相對(duì)穩(wěn)定時(shí),記錄數(shù)值。
③將試管分別移到          光照條件下,每5分鐘測(cè)定pH并記錄一次,一段時(shí)間后,pH重新處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
(2)此實(shí)驗(yàn)的目的是                            。
(3)此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是:黑藻進(jìn)行光合作用          ,通過(guò)測(cè)定          
(4)考慮到水中pH變化會(huì)受到非生物因素的影響,上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該補(bǔ)充                  。具體做法是另取三支試管分別加入           ,然后重復(fù)②③步驟。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試(4)理綜生物部分 題型:綜合題

為研究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。所用材料和用具包括:符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻若干,蒸餾水,試管,25瓦、50瓦、100瓦的日光燈,精密pH試紙。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:

   (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在25℃條件下,將符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻平均分成若干組,放入相應(yīng)的試管中并編號(hào),加入等量蒸餾水浸沒(méi)黑藻。

②在黑暗條件下放置一段時(shí)間,用           測(cè)定試管中水的pH,待其相對(duì)穩(wěn)定時(shí),記錄數(shù)值。

③將試管分別移到           光照條件下,每5分鐘測(cè)定pH并記錄一次,一段時(shí)間后,pH重新處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

   (2)此實(shí)驗(yàn)的目的是                             。

   (3)此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是:黑藻進(jìn)行光合作用           ,通過(guò)測(cè)定          

   (4)考慮到水中pH變化會(huì)受到非生物因素的影響,上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該補(bǔ)充                   。具體做法是另取三支試管分別加入            ,然后重復(fù)②③步驟。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(01廣東、河南卷)(8分)為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,某同學(xué)制訂下列實(shí)驗(yàn)方案:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具(略)

(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①     用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏氣。

②     將上述植物及裝置放在暗室中饑餓,消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機(jī)物。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。

③     饑餓一定時(shí)間后,自暗室中取出,照光若干小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用。

④     取一葉片,放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶于酒精中。

⑤     將已脫綠的葉片取出,平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi),用碘一碘化鉀溶液,檢測(cè)有無(wú)葡萄糖的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

該實(shí)驗(yàn)方案有幾項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正。

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