A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ① |
分析 真核細(xì)胞分裂方式:
(1)無絲分裂:真核細(xì)胞分裂的一種方式;過程:核的縊裂,接著是細(xì)胞的縊裂(分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體(形態(tài))而得名.例蛙的紅細(xì)胞.
(2)有絲分裂:指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程,特點(diǎn)是有紡錘體染色體出現(xiàn),子染色體被平均分配到子細(xì)胞.
(3)減數(shù)分裂:生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式.性細(xì)胞分裂時(shí),染色體只復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,這是染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式.
解答 解:真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是主要的分裂方式.
故選:A.
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞增殖的方式,只要考生識記真核細(xì)胞的增殖方式即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一定濃度的CO2和最適溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(如圖一),該植物葉片的細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的兩個(gè)外界因素有 ;b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是 ;適當(dāng)提高外界溫度,圖中c點(diǎn)將向
移動(dòng).由圖一可知,在連續(xù)光照條件下,光照強(qiáng)度大于 klx時(shí),植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下10小時(shí),然后移到黑暗處14小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每50cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的總量為 mg.
(2)圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得? ;當(dāng)O2濃度為5%時(shí),細(xì)胞呼吸的方式為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 葉綠體結(jié)構(gòu) | 光照 | C18O2 | ATP、NADPH | 三碳酸 |
甲 | 類囊體 | + | + | - | - |
乙 | 基質(zhì) | - | + | + | - |
丙 | 基質(zhì) | + | - | + | + |
丁 | 類囊體和基質(zhì) | + | + | - | - |
A. | 甲試管不會產(chǎn)生18O2 | B. | 乙試管可得到三碳糖 | ||
C. | 丙試管可能得到淀粉 | D. | 丁試管可得到蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后,無機(jī)催化劑和酶自身會發(fā)生變化 | |
B. | 和無機(jī)催化劑不同,酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 與酶相比,無機(jī)催化劑降低活化能的效果更顯著 | |
D. | 通過加熱也可以提高反應(yīng)的速度,但原理與催化劑不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全為無毛黃肉 | B. | 無毛黃肉:無毛白肉=3:1 | ||
C. | 無毛黃肉:無毛白肉=7:1 | D. | 無毛黃肉:無毛白肉=9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和某種RNA | |
B. | 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但不同時(shí)含有DNA和RNA | |
C. | 唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 | |
D. | 吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁 | B. | 沒有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性 | D. | 氨基酸通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 |
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