A. 該多肽含有1個氨基和1個羧基

B. 該化合物含有3個肽鍵，是四肽化合物

C. 該多肽的合成場所是核糖體

D. 氨基酸的種類由②④⑥⑧決定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)用扦插的方式繁殖月季．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．扦插的枝條中保留較多的成熟葉有利于成活
B．可能有兩種不同濃度的生長素促進(jìn)根生長的效果相同
C．生長素促進(jìn)根生長的效果與生長素濃度成正比
D．扦插的枝條生根是由于乙烯的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生理過程或結(jié)構(gòu)中ADP含量不發(fā)生變化的是（　�。�
A．抗體的分泌B．紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入肝細(xì)胞中
C．葉綠體基質(zhì)D．線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．細(xì)胞鮮重中含量最多的無機(jī)化合物是水，有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)．細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．1870年，樺尺蠖種群的基因型頻率如下：SS10% Ss20% ss70%，S基因的頻率為20%，在樹干變黑這一環(huán)境條件下，加入樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存，使得種群中淺色個體每年減少10%，黑色個體增加10%，第2～10年間，該種群每年的基因型頻率是多少？每年的基因頻率是多少？
提示：①基因型頻率=$\frac{該基因型個體數(shù)}{該種群個題總數(shù)}$；
②不同年份該種群個體總數(shù)可能有所變化．
制定并實(shí)施探究方案
1．創(chuàng)設(shè)數(shù)字化的問題情境；
2．計(jì)算，將計(jì)算結(jié)果填入表中（如表）
 第1年第2年第3年第4年…
基因型
頻率		SS10%11.5%13%14.6%  
Ss20%22.9%26%29.2%  
ss70%65.6%61% 56.2% 
基因頻率S20%23%26%29.2%  
s80%77%74%70.8% 

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

國際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》的子刊《自然通訊普》曾在線發(fā)表了由我國多個研究單位對H7N9禽流感病毒的基因信息的研究成果。下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的說法正確的是

A.H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸

B.H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)

C.H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞也屬于個體

D.H7N9禽流感病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中染色體和DNA含量的變化圖，圖乙表示細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中虛線表示_______，實(shí)線表示__________；圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是_______。

（2）圖甲中實(shí)線CD段染色體發(fā)生了什么變化?______________；相當(dāng)于圖乙中的_______(用字母表示)。

（3）圖甲中虛線d段染色體發(fā)生了什么變化?____________；相當(dāng)于圖乙中的_______(用字母表示)。

（4）此生物正常細(xì)胞中有_______條染色體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。在一次測量種子呼吸強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)讓U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）

A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．此實(shí)驗(yàn)的目的是測定種子萌發(fā)時(shí)有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C．一定時(shí)間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細(xì)胞呼吸完全停止

D．必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)，如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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同步練習(xí)冊答案