40.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

不同動(dòng)物受精卵的發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時(shí)間有明顯的差異。請(qǐng)分析下表回答問(wèn)題：

動(dòng)物

種類

受精卵發(fā)育/h

進(jìn)入子宮時(shí)發(fā)育

天數(shù)和發(fā)育階段

2細(xì)胞　4細(xì)胞　8細(xì)胞　16細(xì)胞　�？芭�

天　　發(fā)育階段

小鼠

24~38　38~50　50~60　60~70　68~80

3　　　桑棋胚

綿羊

36~38　42　48　67~72　96

2~4　　16細(xì)胞

豬

21~51　51~66　66~72　90~110　110~114

2~2.5　4~6細(xì)胞

馬

24　30~36　50~60　72　98~106

6　　　囊胚

牛

27~42　44~65　46~90　96~120　120~144

4~5　　8~16細(xì)胞

⑴哺乳動(dòng)物胚胎進(jìn)入子宮前的發(fā)育場(chǎng)所是____________________。

⑵表中____________________的胚胎在進(jìn)入子宮時(shí)發(fā)育程度最高。

⑶雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，精子才能與卵子受精，此生理現(xiàn)象被稱為____________________。

⑷為使牛乳汁中含有人生長(zhǎng)激素，需獲取____________________細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子，與人生長(zhǎng)激素基因等構(gòu)建____________________，常用____________________方法導(dǎo)入受精卵。為了提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率，在實(shí)踐中通常用發(fā)育到____________________階段的胚胎進(jìn)行移植。另外，可以采用____________________技術(shù)，培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

⑸制備單克隆抗體時(shí)，雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)放在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)是____________________。


40. （15分）

⑴輸卵管

⑵馬

⑶精子獲能

⑷牛的乳腺　基因表達(dá)載體　顯微注射法　桑椹胚或囊胚胚胎分割移植

⑸無(wú)須配制培養(yǎng)液，對(duì)環(huán)境條件要求低


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


39.［生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）

根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

⑴果酒的制作：

①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌需在__________采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為____________________。

②發(fā)酵時(shí)，封閉通氣口的原因是酶母菌____________________。

③發(fā)酵裝置內(nèi)要留空間，在發(fā)酵期的用途是____________________。

⑵果醋的制作：

①果醋發(fā)酵利用的微生物是____________________。

②接種時(shí)升高溫度到____________________，且需要通氣，這是因?yàn)樵撐⑸餅開___________________。

⑶腐乳的制作：

①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是____________________。

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的____________________，通過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類____________________，且更易于消化和吸收。

③含水量為____________________左右的豆腐適于制作腐乳，若完成了腐乳制作，可以從____________________等方面評(píng)價(jià)腐乳的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病及色盲的男孩和一個(gè)正常的女孩，問(wèn)這女孩基因型為純合體的機(jī)率是

A．1/2

B．1/3

C．1/6

D．1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（每空1分，共8分）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的生理過(guò)程是_______，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的_______部位。

（2）圖中的4、5、7、8代表的堿基分別是_______、_______、_______、_______。

（3）經(jīng)測(cè)定，A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G=2∶1∶1∶3，則B鏈相對(duì)應(yīng)區(qū)段的A∶T∶C∶G=_______，DNA雙鏈中的A∶T∶C∶G=_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.（9分）血漿中含有的脂質(zhì)以脂蛋白的形式存在和運(yùn)輸，脂蛋白由脂質(zhì)與載脂蛋白結(jié)合而成，載脂蛋白的主要功能是穩(wěn)定血漿脂蛋白結(jié)構(gòu)，作為脂質(zhì)的運(yùn)輸載體。低密度脂蛋白（LDL）中脂質(zhì)主要是膽固醇脂，載脂蛋白為apoB100。LDL在血液中可被肝及肝外組織細(xì)胞表面存在的apoB100受體識(shí)別，通過(guò)此受體介導(dǎo)，吞入細(xì)胞內(nèi)，與溶酶體融合，膽固醇脂水解為膽固醇、脂肪酸及氨基酸。如圖是細(xì)胞對(duì)LDL的攝取和降解的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴從圖中可以看出，LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

⑵LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是____________________，該受體是否能與所有的信息分子結(jié)構(gòu)____________________，參與該受體的合成、加工和運(yùn)輸?shù)木吣ぜ?xì)胞器有________________________________________。

⑶由圖可知，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，膽固醇的合成和攝取均減少，膽固醇合成減少是通過(guò)抑制____________________的活性實(shí)現(xiàn)的，膽固醇的攝取減少是通過(guò)____________________實(shí)現(xiàn)的。

⑷如果apoB100受體不能合成，最可能會(huì)引起血漿中____________________含量過(guò)高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A.生長(zhǎng)素由胚芽鞘尖端向下運(yùn)輸受重力影響，不需要消耗ATP

B.動(dòng)物激素和植物激素一樣，一般由分泌部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊拍馨l(fā)揮作用

C.下丘腦在動(dòng)物體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用，不在神經(jīng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用

D.生命調(diào)節(jié)的目的是拖延細(xì)胞衰老、凋亡的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

“轉(zhuǎn)基因棉花挽救了整個(gè)中國(guó)的棉花種植業(yè)”這句話并沒有言過(guò)其實(shí)，抗蟲棉的種植為棉農(nóng)帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。轉(zhuǎn)基因棉花不僅需要具有抗蟲性，也應(yīng)該具有其他抗性來(lái)提高產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到一種抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系，如圖所示。回答問(wèn)題：

⑴若已從煙草中獲取了抗病基因的mRNA，可通過(guò)____________________法獲得目的基因，為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中，常用的載體是取自____________________的Ti質(zhì)粒。

⑵Ti質(zhì)粒被限制酶切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是___________________。

①

—G

—CTTA

②

—T

—AATCC

③

—CTTTA

—G

④

—AAATC

—T

⑶為使抗病基因能夠表達(dá)，在重組質(zhì)粒上還應(yīng)含有____________________。

⑷圖④過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是____________________。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行____________________和____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．當(dāng)人體發(fā)生花粉過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，C液會(huì)減少

C．當(dāng)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時(shí)，B液會(huì)增加

D．當(dāng)人進(jìn)食l小時(shí)后，A液中的胰高血糖素含量會(huì)迅速升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．“禽流感全球蔓延”被評(píng)為“2005年生命科學(xué)十大新聞”之首，禽流感被國(guó)際獸疫局定為A類傳染病，自從2003年亞洲暴發(fā)以來(lái)，一直延續(xù)到2006年，目前依然不斷的有禽流感疫情傳來(lái)，而且禽流感戰(zhàn)役正在逐步走向國(guó)際化、全球化。有科學(xué)家從流感的雞的組織樣本中提取了該流感病毒RNA，并以實(shí)驗(yàn)分析確定有8個(gè)基因片段，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b，據(jù)此回答：

(1)下列有關(guān)禽流感病毒的敘述正確是

A．禽流感病毒是原核生物

B．禽流感病毒必含有C、H、O、N四種元素，不一定含有P元素

C．禽流感病毒可在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．禽流感病毒自身無(wú)完整的酶系

(2)發(fā)生禽流感后，大量家禽被捕殺，提高產(chǎn)蛋的數(shù)量和質(zhì)量是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題，下列生態(tài)因素中，對(duì)提高蛋產(chǎn)量影響最大的是

A.光照強(qiáng)度

B.光照時(shí)間

C.水

D.溫度

(3)禽流感病毒H5N1亞型自1959年首次從雞內(nèi)分離出來(lái)，已引起多次禽流感的爆發(fā)流行，但沒有找到很有效的方法，這說(shuō)明

A．人的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的

B.規(guī)律具有客觀性，人們?cè)谝?guī)律面前無(wú)能為力

C.由于客觀條件的限制，人們對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)是有限的

D．人們沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案